Урок окружающего мира - новый материал - с раздаточным материалом для групп

Методическая разработка может быть использована на уроках истории в 10, 11 классах, а также учреждениях СПО. Данная методическая разработка позволяет подробно изучить тему "Индустриализация и коллективизация в СССР". Разработка дополнена презентациями.

Работа над ошибками, допущенными в диктанте с раздаточным материалом: листы самооценки, текст диктанта с ошибками

Сейчас, как никогда, нужно уделять время нравственному развитию детей. Они должны знать про культуру страны изучаемого языка и уметь сравнить её с нашей культурой. Ежегодно на своих занятиях я знакомлю детей с праздником Майский День. У нас это день весны и труда. У них – танцы вокруг майского дерева. Я стараюсь провести параллель между нашим и их празднованием, формировать чувство патриотизма и толерантность, уважение к чужой культуре, а также гордость за свою страну.

Первый урок по теме

Тип урока: изучение нового материала. Цель: ознакомление с множественным числом имён существительных третьего склонения. Задачи: - образовательная: ознакомить с множественным числом имён существительных третьего склонения; - развивающая: развивать мыслительные операции: синтез, анализ, обобщение; развивать умение работать индивидуально и в паре; - воспитательная: воспитывать любовь к русскому языку.

Тема «Вычислительный практикум» Класс: 3 Тип урока: повторение изученного материала. Цель: тренировка вычислительных навыков.

Целью урока является создание необходимых условий для достижения учащимися предметных, метапредметных и личностных результатов в ходе изучения темы «Здоровый образ жизни» посредством использования компенсаторно-нейтрализующего приема здоровьесберегающих технологий (гимнастика для глаз), технологии формирующего оценивания, технологии сотрудничества (прием Jigsaw – 2), сохраняющих психическое и физическое здоровье учащихся. Поскольку основная работа осуществляется в группах, учащиеся могут свободно передвигаться по классу, самооценка работы на уроке позволяет избежать эмоционального стресса.

Тип урока: комбинированный. Цель: ознакомление с особенностями шва «вперед иголкой». Задачи: - образовательная: познакомить с особенностями шва «вперед иголкой», изготовление иг-рушки цыпленок; - развивающая: развивать мелкую моторику рук; способствовать формированию и развитию навыка сотрудничества, взаимопомощи; - воспитательная: воспитывать трудолюбие.

Тип урока: комбинированный Цель: формирование представлений о Полхов-майданская матрешка. Задачи: - образовательная: познакомить с понятием матрешка, её особенностями и технологией изображения; - развивающая: развивать творческие способности, мышление и внимание; - воспитательная: воспитывать уважение к культуре нашей страны.