Тип урока «Урок изучения новых знаний» Тема урока: «Персонажи рассказа. Л. Н. Толстой. «Косточка» В основе урока заложена единая современная концепция начального образования, связанная с гуманизацией процесса обучения: – максимальный учет психологических особенностей и возможностей младшего школьника; – создание благоприятного интеллектуального и эмоционального фона обучения, обеспечение высокого уровня психического и личностного развития школьников;

Изучение техники передачи мяча внутренней стороной стопы и остановки мяча подошвой.

 В работе даны задания для учащихся с ответами, способствующие усвоению понятий «прямая речь» и «слова автора», умению находить в прямой речи слова автора и прямую речь, ставить знаки препинания при них и составлять схемы предложений с прямой речью.

Цели урока: Обучающая. представление о стилях речи (разговорном, научном, художественном). Формировать навык определения принадлежности текста к стилю речи по ситуации и цели высказывания.

Урок открытия новых знаний.Ребята отправляются в увлекательное путешествие в страну "Геометринск", где познакомятся с углами и видами углов вместе с любимыми героями из сказки.

Создание газеты «Мастерская головоломок», в которой представлены все изученные шрифты, а именно история шифра, правила шифрования и загадки. (Азбука Морзе, «флажковая азбука», шифр Цезаря, шифр перестановки, шифр «пляшущие человечки», шифр «тарабарская грамота», шифр «мудрая лотерея», шифр «буквы по кругу».) Тип урока: урок - ролевая игра

(Слайд 1) Здравствуйте, уважаемые друзья! Меня зовут Скряго Ольга Сергеевна, к Вам я приехала из города - героя Смоленск. И сегодня у нас с вами состоится занятие-мастер-класс по математике. Как вы уже знаете, это трудная наука и одновременно очень интересная.