Сведения о личностных особенностях ребенка, взаимоотношениях его с окружающими, его готовности к школьному обучению.

Социально-педагогическая характеристика воспитанника ФИ ребёнка Дата рождения: Домашний адрес: Мать: ФИО ФИ ребёнка посещает МБДОУ д/с № с 21.08.2014 г. по настоящее время. В садик (имя ребёнка) ходит охотно без пропусков по неуважительной причине. У (имя ребёнка) есть ещё старшая сестра, которая учится в 6 классе. Воспитанием детей в основном занимается мама - (ИО мамы). Каждый день мама вовремя приводит и забирает ребёнка из детского сада. Всегда интересуются событиями, происходящими в детском саду, активно сотрудничает с воспитателями. У (имя ребёнка) всегда опрятный внешний в

Данный пример носит актуальную информацию для направления ребенка на ПМПк.

В характеристике описываются особенности восприятия, памяти, мышления, внимания и т.д. обучающейся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Составлена характеристика для получения статуса обучающегося с ОВЗ. Нас просили писать всю информацию без прикрас, чтобы комиссия точно выдала справку. Так как дети данной категории есть не всегда, то классный руководитель испытывает трудности с формулировками. В сети Интернет есть много планов. но их недостаток, что дается кратко личностные качества. Поэтому,надеюсь,что моя характеристика поможет вам.коллеги.

Ученицы, оставленной на повторный год обучения

Это разработанный и апробированный дневник индивидуального сопровождения детей с ОВЗ на 4 года обучения. Он включает в себя: сбор анамнеза, протокол обследования устной речи, определения речевого статуса с графическим отображением данных за 4 года, протоколы обследования письма и чтения, табличный вариант отображения различных дисграфических и дисорфографических ошибок.

Характеристика выпускника начальной школы

Психологическая характеристика на В. А.

Характеристика для органов опеки от школы. Требуется составлять 2 раза в год.