Сильные ,выносливые и смешные!

Развитие творческих способностей обучающихся

В педагогике неизбежно возникают вопросы: “чему учить?”, “зачем учить?”, “как учить?”, но, вместе с тем, появляется еще один: “Как учить результативно?”. По моему мнению, одним из вариантов решения данных вопросов является использование современных педагогических технологий в образовательном процессе, в том числе информационно- коммуникационных технологий.

Буклет о школе, подготовленный к 20-летию школы. (на немецком языке)

Творческий фотоотчет психологического занятия с детьми ОВЗ 2-4 классов по программе "Развитие психомоторики и сенсорных процессов" с целью развития крупной и мелкой моторики, графомоторных навыков. Пошаговое выполнение детьми аппликационной работы зимнего леса: подготовка фона (стекло, краски); вырезание из бумаги необходимых элементов (снежинки, деревья, сторожки);реализация детской фантазии (создание творческой картинки)

Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности (личного вклада в развитие образования)

Закрепляем знания цветового спектра

23 Февраля — любимый праздник мужчин. Традиционные поздравления от руководства страны слышат в этот день служащие Вооруженных сил РФ, ветераны ВОВ и других боевых действий. К памятникам героических воинов возлагают венки и букеты цветов. По телевидению и радио транслируют праздничные концерты и поздравительные речи. Вечером в городах-героях, а также в населенных пунктах, где расположены штабы военных округов, флотов и общевойсковых армий, небо освещают праздничные салюты. Вот и мы решили поздравить наших мужественных мужчин с праздником!

Маршрут прохождения аттестации на высшую категорию Саврасовой Ларисы Алексеевны, преподавателя физики ГАПОУ БТОТиС Байкальский техникум отраслевых технологий и сервиса

Материал содержит информацию для прохождения аттестации (заявление; таблица с критериями; таблица с перечнем материалов в портфолио; экспертное заключение).

Аналитический отчет о результатах педагогической деятельности Сорокина Романа Владимировича ,учителя физической культуры, Муниципального казённого общеобразовательного учреждения Межевская средняя общеобразовательная школа

Педагогическая деятельность преподавателя.

Участие в республиканском конкурсе "Преподаватель 2017 года"

Авторский сценарий, подготовленный для зрителей (гостей детского дома) в честь 19летия учреждения

Театрализованное игровое представление «Дети-цветы жизни» предназначено для учащихся 1-4 классов. Данное мероприятие направлено на развитие речи и коммуникативной компетентности, активности дошкольников. Большое значение имеет подготовка к представлению. Ребята репетируют и не только хорошо запоминают свою роль, но и учатся свободно чувствовать себя перед зрителями. Не важно, какую роль получил ребенок медведя, мышки, зайца или декоратора, режиссёра, важно, что он участвовал, приобрел много новых знаний и впечатлений. Психологи утверждают, что с помощью театрализованных представлений у детей

Аналитический отчёт об изучении образовательной программы профессионального развития педагогических кадров в общеобразовательных школах «Рефлексия в практике». Учитель : Ганиева Т.М. Время диктует свои условия. Современный учитель должен владеть новыми подходами в преподавании и обучении. Он постоянно рефлексирует свою деятельность, задаёт себе вопросы: Что я делаю? С какой целью? Каковы результаты моей деятельности? Эти вопросы волнуют и меня. Являясь руководителем творческой группы сертифицированных учителей начальных классов нашей школы, я понимаю, что старых методов обучения недостаточ

Творческий отчет.

Цель: создание условий для формирования и развития общелогических действий учащихся на уроках химии, используя технологию критического мышления

Районный фотоконкурс "Яркие моменты моей профессиональной деятельности". 18.12.2017.

В современном российском обществе, благодаря прогрессивным изменениям, происходят большие перемены, которые захватывают все сферы общественной жизни. Образование не стало исключением. Теперь главная задача современного педагога заключается не в том, чтобы дать как можно больше фактических, а научить ребенка самостоятельно добывать и анализировать информацию.