Я хотела бы поделиться с вами своим опытом работы в рамках дистанционного обучения, при использовании интерактивной образовательной платформы Учи.ру.

В фотоотчете показаны материалы, о том как разные группы детского сада стараются "дать вторую жизнь" бумаге, при этом сохраняя деревья в лесу, свежий воздух в городе.

Описание опыта работы при поддержке Российского движения школьников. Новые горизонты для обучающихся.

Из опыта работы считаю, что для блока «Орфография» нужно повторить правило — не заучивать наизусть, а учиться работать на основе алгоритма и выполнять все действия последовательно, чтобы найти верный ответ на поставленный вопрос. Впрочем, этот подход касается абсолютно всех заданий блока.

Материал для педагогического совета

Презентация

Реализация работы со школьниками в системе дополнительного образования. Вовлечение их в социально-активную деятельность. Воспитание ответственных граждан своей Родины.

Описываю свой опыт и наработку

В силу своих особенностей, дети с ОВЗ, медленно и с ошибками читают, плохо ориентируются в прочитанном, затрудняются отвечать на вопросы, часто не понимают прочитанного, трудно вступают в диалог. Поэтому методы, приёмы и технологии, используемые мной, решают не только образовательные и воспитательные, но и коррекционно - развивающие задачи, то есть преодоление трудностей в развитии внимания, коррекцию мыслительных процессов, увеличение объема памяти и создание положительной мотивации обучения.

Целями практики были: Закрепление теоретических и практических навыков, полученных при изучении спец. дисциплин. Формирование профессиональных умений и навыков в организации и проведении опытно-экспериментальной работы в сфере начального общего образоания. За период практики мною было проведено 10 уроков, внеурочное мероприятие. Создана предметно-развивающая среда в виде уголка класса, составлен план воспитательной работы.