Конспект интерактивного занятия с учителями русского языка и литературы.

На своём мастер-класс я хотела бы вас познакомить с методом «Шесть шляп мышления» Эдварда де Боно, известного ведущего специалиста в области развития практических навыков мышления . Метод «Шесть шляп мышления» - это метод ролевой игры. Надевая шляпу определенного цвета (буквально или мысленно), человек играет определенную роль, которая ей соответствует, смотрит на проблему с определенной точки зрения.

Подробное описание видов рефлексии.

Мастер-класс содержит рекомендации и приемы организации работы при подготовке к итоговой аттестации с использованием приемов здоровьесбережения и ситуаций успеха

Материал содержит пошаговые инструкции изготовления цветка из пластиковых бутылок. Будет интересен всем любителям творчества.

Данный макет служит отличным пособием для ознакомления детей с понятием Гора» и «Горная местность».

В этой презентации вы найдете информацию об опыте использования в учебном процессе Дневник.ру

Цветы из гофрированной бумаги — очаровательное украшение для любого праздника.Гофрированная бумага отличается от обычной бумаги, тем, что при растяжки можно придавать изделию любую форму. Этот материал обладает богатыми возможностями. Гофрированная бумага позволяет создавать удивительно натуралистичные цветы и различные объемные изделия. Поделки из гофрированной бумаги получаются интересными по фактуре, необычными и оригинальными.

Существует множество увлечений – хобби, которыми люди занимаются в свободное время. Хобби прекрасно снимает стресс и усталость, доставляет массу удовольствия и приятных впечатлений. Человек, у которого есть любимое занятие, редко скучает – у него есть возможности и для самовыражения, и для собственного развития. А еще, хобби – это отражение нашего «внутреннего я», и, исходя из того, чем занимается человек, можно судить о его характере.

Цели деятельности учителя: Совершенствовать вычислительные навыки в пределах 100; умения решать задачи; развивать логическое мышление, внимание учащихся; воспитывать чувство коллективизма, самостоятельность, интерес к урокам математики.