12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Научно-исследовательские работы
Новые Популярные Добавить материал
2
"Применение информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе ДОУ "
В условиях динамично меняющегося мира, постоянного совершенствования и усложнения технологий информатизация сферы образования приобретает фундаментальное значение.
Благодаря преобразованиям все шире проявляется роль информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) не только в системе школьного, но и дошкольного образования, что совсем недавно можно было наблюдать лишь как точечный опыт.
3
#3 класс #4 класс #Окружающий мир #Труд #Рисование #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Школьное образование
Проект "Человек-творец"
Помочь детям начальной школы обобщить материал о деятельности человека, показать,
насколько она разнообразна
5
Исследовательский проект по теме «Включение ИКТ в духовно-нравственное воспитание»
Использование современных информационно-коммуникативных технологий, их интеграция в воспитательный процесс с целью повышения качества воспитания.
2
#8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Физкультура #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Учитель-предметник #Руководитель физического воспитания #Школьное образование
Любимый вид спорта - футбол
Занятия спортом — это залог здоровья. Спорт укрепляет, делает нас сильными, ловкими, выносливыми, ответственными и дисциплинированными. Футбол является одним из видов спорта, который дает разнообразные возможности воспитания сознательной социалистической дисциплины и коллективного мышления и действий, приводит к коррекции самоотношения, повышению самооценки, а также способствует поддержанию здорового образа жизни и формированию безупречной физической формы.
3
#Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Социальный педагог #Методист #Психолог #Логопед #Дефектолог #Дошкольное образование
Организация рабочего места по системе 5 S: кабинет психолога
Проект по использованию принципов организации и рационализации рабочего места педагога-психолога ДОУ
0
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Родной язык #Литература #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Учитель начальных классов #Школьное образование
Теоретические основы развития читательской памяти у младших школьников в процессе заучивания литературно-художественных произведений наизусть
В статье описаны средства развития читательской памяти у младших школьников
5
Презентация "атлас профессий нашего детского сада"
Методическая разработка по профориентации детей дошкольного возраста
1
#7 класс #8 класс #9 класс #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Техническое творчество - робототехника #Дополнительное образование
Научно-исследовательская работа «Стереотехнологии и возможности их применения в школе»
Данная тема актуальна в наше время, так как стереотехнологии завоевывают информационное пространство 21 века. Благодаря созданию собственных 3D-изображений, учебные модели на уроках будут изучаться с повышенным интересом, что будет способствовать саморазвитию и самовыражению обучающихся.
Новизной работы стало самостоятельное создание 3D-моделей и устройства для их просмотра.
8
#Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ ЗАНЯТИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ В СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Дипломная работа
Калягина Ирина Владимировна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе «ПРЕПОДАВАТЕЛИ СПО, ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ! »
7
#3 класс #Родной язык #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Учитель начальных классов #Дефектолог #Школьное образование
Научно-исследовательская работа «Обогащение и активизация словаря младшего школьника с ОВЗ с использованием игровой технологии» (из опыта работы)
Перед нами педагогами особенно остро встал вопрос: как сегодня воспитать ребёнка с ОВЗ человеком завтрашнего дня? Какие знания дать ему в дорогу? Поэтому перед родителями детей с ОВЗ, воспитателями и учителями встаёт задача чрезвычайной важности: добиться того, чтобы каждого из тех, кто сейчас ходит в школу, вырастить не только осознанным членом общества, но и инициативным, думающим работником, способным на творческий подход к любому делу.
Для обучающихся с ОВЗ развитие речи дается очень трудно. Поэтому большое внимание уделяется этой проблеме. Своим опытом хотим с вами поделиться.