12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки
Новые Популярные Добавить материал
1
#9 класс #География #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК О. А. Климановой, А. И. Алексеева
Урок «Значение Арктики для России»
Урок предназначен для обучающихся 9 класса с использованием кейс-технологии. Цель урока: формирование у учащихся способностей к структурированию и систематизации знаний об Арктики, определить перспективы и приоритетные направления дальнейшего развития Арктики.
2
#9 класс #Немецкий язык #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК И. Л. Бим
Конспект урока по немецкому языку, 9 класс
"Мой любимый писатель!"
2
#9 класс #Немецкий язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК И. Л. Бим
Конспект урока по немецкому языку, 9 класс
"Моя любимая книга"
2
#9 класс #Немецкий язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК И. Л. Бим
Конспект урока по немецкому языку, 9 класс
"Какие книги я люблю читать"
1
#10 класс #Немецкий язык #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК И. Л. Бим
Конспект урока по немецкому языку, 10 класс
"Пассив"
7
#4 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК системы Л. В. Занкова
Урок «Исцеляющая сила мечты и любви (по рассказу А.И. Куприна «Слон»)», 4 класс
Цель урока : ученик осознает, что за увлекательным сюжетом рассказа скрыто самое главное - сила огромной родительской любви и сила мечты
2
#6 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок 37. 1. Практическая работа. Строение многоклеточной зеленой водоросли спирогиры
Раздел 12. Нецветковые растения. Водоросли. Мхи. Папоротники. Голосеменные .
ЧАСТЬ II. ОБЗОР СИСТЕМАТИЧЕСКИХ ГРУПП РАСТЕНИЙ.. Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ, а также методические советы и рекомендации, справочные материалы, игровые и нестандартные варианты уроков, краткие энциклопедические сведения, порядок проведения лабораторных и практических работ, демонстрационных опытов. За основу взяты поурочное планирование А.А. Калинина биологии 6класс.
2
#6 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок 37. Многоклеточные водоросли. Многообразие и значение водорослей
Раздел 12. Нецветковые растения. Водоросли. Мхи. Папоротники. Голосеменные .
ЧАСТЬ II. ОБЗОР СИСТЕМАТИЧЕСКИХ ГРУПП РАСТЕНИЙ.
Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ, а также методические советы и рекомендации, справочные материалы, игровые и нестандартные варианты уроков, краткие энциклопедические сведения, порядок проведения лабораторных и практических работ, демонстрационных опытов. За основу взяты поурочное планирование А.А. Калинина биологии 6класс.
3
#6 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок 36.1. Практическая работа. Одноклеточные зеленые водоросли
Раздел 12. Нецветковые растения. Водоросли. Мхи. Папоротники. Голосеменные .
ЧАСТЬ II. ОБЗОР СИСТЕМАТИЧЕСКИХ ГРУПП РАСТЕНИЙ.
Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ, а также методические советы и рекомендации, справочные материалы, игровые и нестандартные варианты уроков, краткие энциклопедические сведения, порядок проведения лабораторных и практических работ, демонстрационных опытов. За основу взяты поурочное планирование А.А. Калинина биологии 6класс.
64
#1 класс #Чтение #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #Любой УМК
Урок по обучению грамоте «Прощай, Букварь!»
Цель: Закрепление, обобщение и углубление полученных знаний.
Задачи: 1.Расширить словарный запас и речь учащихся, их представление о богатстве родного языка;
2.Способствовать развитию памяти, внимания, мышления и наблюдательности;
3.Познакомить детей с историей появления первого букваря;
4.Прививать желание к чтению и бережному отношению к книге.