Тип урока:«Открытие новых знаний» Создать условия для реализации целей: Предметные (Пр): Знакомство с правилами переноса слов; формировать умение переносить слова с одной строки на другую (общее представление о правиле переноса части слова с одной строки на другую, выбрать способ переноса слов в трёхсложных словах, сравнивать слова по возможности переноса части слова с одной строки на другую; учить наблюдать над словом как средством создания словесно- художественного образа; пополнение словарного запаса, развитие фонетического слуха, умение запоминать образ слова.

Предмет: Изобразительное искусство. Тип урока: Открытие новых знаний.

Тип урока: урок формирования умений. Предметные (Пр): - Формировать умение делить многозначные числа на двузначные. - Формировать умение решать составные задачи разными способами арифметическим методом. - Формирование устных вычислительных умений.

Тип урока: открытие новых знаний. Создание условия для реализации целей: Предметные: -Ознакомить с общественными противоречиями и конфликтами, существовавшими в Российской империи в XVIII – начале XIX века. -Выяснить в общих чертах, чем общество и государственное устройство России XVIII века принципиально отличается от современного. -Познакомить детей с историей личности Петра Великого и его достижениями, подвигами.

Тип урока: «Урок обобщения и систематизации знаний» Создать условия для реализации целей: Предметные (Пр): Продолжить знакомство с понятием алгоритм; Обсудить важность порядка действий в алгоритме; Формировать умения составлять алгоритм и выполнять, работать с разными источниками информации; сформировать умение определять последовательность действий алгоритма; развивать умение работать с программой «Прогулки Энтика»; сформировать представление о результатах выполнения алгоритма.

Тип урока: Формирование умений. Создать условия для реализации целей: Предметные (Пр): формировать умение умножать трёхзначные на однозначное, используя письменный прием записи; формировать умение умножать двузначные числа на однозначное, используя устные вычислительные приемы; формировать умение читать выражения разными способами; формировать умение записывать составные выражения и находить значения составных выражений; совершенствовать умение решать составные задачи; совершенствовать навыки устных вычислений.

Тип урока: Открытие новых знаний. Создать условия для реализации целей: Предметные (Пр): - Познакомить учащихся с алгоритмом письменного умножения многозначного числа на трёхзначное. - Формирование умений и навыков письменных вычислений через умножение многозначного числа на трёхзначное. - Формировать умение находить площадь объектов прямоугольной формы.

Конспект урока окружающего мира по теме "Памятники культуры, бережное отношение к ним" Цель: Познакомить с уникальными памятниками нашего города Рубцовска, дать представление об их значении для истории и культуры. Рассказать об охране памятников государством; расширить представления детей об окружающем мире

Тип урока: «Изучение нового материала» Создать условия для реализации целей: Предметные (Пр): Формировать понятие «адрес» клетки.; Формировать умение составлять и выполнять алгоритмы для формальных исполнителей.; Формировать умение искать клетку по адресу, записывать адрес клетки; Формировать навыки работы на компьютере (программа «Мышка-художник»):; - создание простых изображений, - самопроверка результата работы..

Урок изучающего чтения А.Е. Измайлов «Кукушка» Создать условия для реализации целей: Предметные: - познакомить детей с биографией и творчеством А.Е. Измайлова; - развивать умения предвидеть содержание текста по заглавию; - пополнять словарный запас, формировать навык выразительного, беглого, осмысленного, правильного чтения; - развивать умение анализировать произведение, умения отвечать на вопросы учителя. - умение свободно ориентироваться в прочитанном тексте и пользоваться выборочным чтением для подтверждения своих суждений;