Цели:

• Познакомить учащихся с историей Воронежского сражения.
• Подвести к пониманию того, что Воронежская область внесла заметный вклад в победу над врагом.
• Показать героизм советских людей, солдат, проявленный в сражении за Воронеж.
• Воспитывать у учащихся интерес к истории своего края, любовь к Отечеству.

Учитель: – Добрый день, уважаемые родители и дорогие ребята!

Сегодня мы с вами собрались, чтобы посмотреть, какими мы стали за этот год, сегодня мы прощаемся с этим учебным годом и со вторым классом. 2 класс был не только очень интересным, но и трудным. Сегодня мы прощаемся с ним, как с добрым, умным другом.

Цели и задачи. Учить детей сохранять и укреплять свое здоровье, быть здоровыми и душой и телом; воспитывать чувства дружбы, товарищества, взаимопомощи; сплотить обучающихся и родителей; формировать у детей мотивационную сферу здорового образа жизни, безопасности, физического воспитания; обеспечивать физическое и психическое саморазвитие.

Школьник заходит в кабинет. За столом милиционер.

Милиционер: Костя Игошин? Проходи. Сейчас мы проведем опознание. От этого очень многое зависит, понимаешь?

Школьник: Понимаю

Иванов: Ты куда это?

Сидоркин: Я с алгебры уйду! Меня спросят, а я не готов.

Иванов: Да брось ты! Спрашивают тех, у кого на лице написано «Я не готов!».

Сидоркин: Вот видишь!

Игровая программа «Путешествие в страну Знаний» для учащихся 3 класса в форме игры-путешествия по станциям.

Сегодня у нас игровая программа, которая называется «Путешествие в страну Знаний».

Посмотрите на карту этой замечательной страны. Что мы здесь посетим?

Методическая разработка «Викторина по краеведению» (к выставке методических разработок и дидактических материалов «Самообразование — путь к успеху»).

Цель: приобщение учащихся к истокам народной культуры, формирование у них чувства сопричастности с историей и культурой коми народа, развитие интереса к традициям и обрядам.

Цель занятия: Знакомство с многообразием птиц.

Задачи занятия: Углубить и расширить знания об отдельных представителях класса «Птицы», развивать внимание, мышление, учить быть наблюдательными; продолжить формирование бережного отношения к природе и общей экологической культуре.

1-жүргізуші:

Өзіңменен өлшеусіз нарқым менің,

Асқар тау, арқа тұтар алтын белім.

Ұядан ұрпағыңды ұшырмаққа

Қош келдің, айналайын, халқым менің!

Техника квиллинг представляет собой искусство бумагокручения, название ее происходит от слова «птичье перо». Умелые мастера создают с помощью этой техники объемные игрушки для красоты или же открытки на праздники. Если вы заинтересовались техникой квиллинг – не стоит откладывать это на потом! Возьмите обычную даже белую бумагу формата А4, разрежьте на одинаковые полоски и начните творить! Вот увидите, создавай кружок за кружочком, формируя определенную фигуру, вы увлечетесь до такой степени, что будете заниматься этим все свое свободное время.