12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Занятия
Новые Популярные Добавить материал
2
#3 класс #4 класс #Методические разработки #Занятие #Педагог дополнительного образования #Техническое творчество - робототехника #Дополнительное образование
Конспект занятия по мультипликации «Безопасная дорога в школу» (3–4 класс)
В ходе занятия обучающиеся повторяют правила дорожного движения, сопоставляют примеры нарушений ПДД из мультика с наблюдаемыми ситуациями в реальной жизни и создают с помощью средств мультипликации короткий эпизод по изучаемой теме.
2
Конспект занятия со здоровьесберегающими технологиями «Путешествие в лес» во второй младшей группе
Целью данного занятия является создание условий для закрепления у детей правил поведения в лесу с использованием здоровьесберегающих технологий.
0
Конспект фронтального занятия по развитию речи в старшей логопедической группе на тему "Насекомые"
Конспект занятия подойдёт к использованию как на логопедических фронтальных занятиях, так и на занятиях воспитателя по развитию речи.
2
Методическая разработка логопедического занятия «Путешествие по сказкам» для обучающихся 8 «а» класса с нарушением интеллекта (АООП 2 вариант).
В конспекте представлены задания по сказкам.
1
Конспект речевого досуга в старшей группе «Веселые небылицы»
Сейчас мы будем придумывать рассказ по несвязанными между собой картинкам. Вспомните правила:
Ответы детей:
Главный герой тот, кто изображен на первой картинке.
Каждая картинка «дружит» со своей соседкой.
Слова-действия не должны повторяться.
Нельзя часто говорить слово потом.
У рассказа должен быть конец.
Сначала мы придумаем рассказ, а потом название к нему.
Составление рассказа.
Динамическая пауза.
Чтение придуманного рассказа.
Давайте придумаем название рассказу.
Выберете лучшее название к рассказу. (голосованием выбрали)
0
Утренний сбор в подготовительной группе.
В отнoшении мaленьких детей, дoшкольникoв, переoценить знaчение утрa прoстo невозмoжнo: oт тoгo, кaк прoхoдит прoбуждение, утренний туaлет, зaвтрaк, зaвисит нaстроение нa весь пoследующий день. В ряд этих непременных aтрибутoв в будние дни дoбaвляется ещё oдин этaп — пoхoд в детский сaд. Утренний сбoр в дoшкoльнoм oбразoвaтельнoм учреждении (ДОУ) — этo свoегo рoдa нaчaлo рaбoчегo дня мaленькoгo челoвекa, кoтoрoе oргaнизуется не сaмим мaлышoм, a взрoслыми: рoдителями и, кoнечнo, педaгoгoм. Вoт почему тoнкостям oрганизации приёмa и утреннегo сбoрa ребят вoспитатели уделяют oсoбoе внимaние
3
Конспект открытого занятия по ФЭМП в старшей группе "Цифра 8"
Конспект открытого занятия по ФЭМП в старшей группе "Цифра 8"
1
«Здоровье – наше богатство»
Конспект занятия с использованием здоровьесберегающих технологий в средней группе