Это завершающий этап игры, определяющий победителя - «Великолепную пятерку».

Игра может быть использована во внеклассной работе при проведении предметной недели.

Игра рассчитана на команды одной параллели или разновозрастные команды.

Игра проходит в 5 этапов, участвуют 5 команд из учеников одной параллели или разновозрастные команды.

Данные игры рассчитаны на увлеченных детей одного возраста или в игре участвуют разновозрастные команды. Желательно, чтоб их было пять.Варианты игры в состветствии с условиями школы можно изменить.

Методы развития мелкой моторики рук.

Эта интеллектуальная игра может быть использована при изучении голосеменных, а так же и во внеклассной работе. Методика в публикации " Интеллектуальные игры как средство формирования УУД на уроках биологии.

Интегрированное занятие в подготовительной группе или в школе будущего первоклассника

Данная игра предназначена для внеклассной работы. Может проводится в классе и между классами. Методика игры в публикации «Роль интеллектуальных игр в развитии личности младших школьников».

Способствовать формированию представления о различных средствах и способах коммуникации; содействовать развитию умения уместно, в зависимости от ситуации и адресата, употреблять вежливые слова; способствовать воспитанию общей культуры поведения, доброму, уважительному отношению друг к другу.

Данное занятие я разрабатывал для интеллектуального клуба детей и родителей. Методика в публикации «Интеллектуальные игры как одно из средств развития личности младших школьников».

Это занятие для внеурочной деятельности в 4-7 классах.

Для преподавателей коррекционных школ.

Конструирование первая младшая группа.