В рамках работы с одаренными детьми уже несколько лет я являюсь редактором и корректором школьной газеты «ШАНС» (Школьное Агентство Новостей Сообщает»).

Конспекты и игры для детей старшей группы по трудовому воспитанию.

Задачи:

• Формировать обобщенное представление о труде портного на основе обобщения трудовых процессов и выделение их направленности на результат.
• Ввести в словарь детей слова: раскрой одежды, примерка, утюжка, ткань, ножницы, иголки, утюг, манекен.
• Воспитывать уважение и благодарность к людям создающим своим трудом вещи необходимые человеку для жизни.
• Воспитывать интерес детей к миру взрослых.

Цели урока: развитие навыков беглого и выразительного чтения, умение делит текст на логические законные части, развивать внимание, мышление, умение высказывать свои мысли, делать выводы, давать характеристику героям, желание помогать друг другу, научиться советоваться со своими товарищами, развивать командный дух.

Цель: развивать умение заготавливать одинаковые детали разными способами; компоновать детали рисунка; отрабатывать умение плести изделия в 3-4 строки, а также умение подбирать в работе сочетание цветов; учить рационально использовать материал; воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Цели:

- познакомить младших школьников с заповедями здорового питания;

- учить понимать, что здоровые принципы питания укрепляют организм;

- уметь подбирать полезные продукты, составлять разнообразное меню на завтрак, обед, полдник и ужин;

- использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности.

Конспект игры занятия.

Задача: формирование представлений о капусте.

Оборудование: игрушечный зайка, тактильные коврики, массажные мячики, миски, фасоль, ложка. Рамка вкладыш «овощи». Мешочек с муляжами овощей и соответствующие картинки к ним; рисунок с контурным изображением капусты, краска зеленого цвета. Музыка для танца зайчики.

Цель:

1. Выявить, расширить и дополнить знания по истории города Светлограда (бывшего села Петровского) и географии Ставропольского края.

2. развивать логическое мышление, кругозор, внимание.

3. Воспитывать любознательность, гордость за свою малую Родину.

Классный час разработан для профессионального самоопределения детей коррекционных школ.

Цель: настроить детей на правильный и осознанный выбор профессии

Задачи:

• Систематизация знаний о профессиональном самоопределении;
• Коррекция мышления через выполнение заданий, речи посредством ответов на вопросы;
• Воспитывать уважительное отношение к труду, стремление трудиться.

Конспект занятия на тему: «Путешествие с поросёнком Бейбом на ферму» Цель занятия: расширение и уточнение словаря по теме «Домашние животные».

Конспект занятия, цель которого - научить различать звуки [с] – [ш] изолированно и в словах.

Цель: научить различать звуки [с] – [ш] изолированно и в словах

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- закрепить умение ребёнка отгадывать загадки;

- закреплять умения называть, узнавать и различать геометрические фигуры..

Автором предлагается сценарий экскурсии, посвященный знакомству с историей и культурой города Ярославля на основе новых экспозиции, составленных руками учащихся. Предлагаются различные формы взаимодействия с учащимися и гостями школьного музея. В данной работе элемент театрализации делает экскурсию более интересной и запоминающейся. Участники не просто слушают материал, но и вместе с главным героем проходят испытания, на каждой из станций. Здесь приводятся конкретные примеры выставок и экспонатов, которые помогают в изучении родного края. Работа может применяться учителями истории и руководите

Работа по культуре речи.

Цель урока: расширить представление детей о современном состоянии русского языка.

Задачи урока:

- повторить материал по теме «Лексика»;

- развивать критическое мышление;

- способствовать воспитанию речевой культуры;

- воспитывать уважительное, бережное отношение к слову.

Интерактивная викторина, позволяющая заинтересовать школьников изучением истории родного города.

1 ведущий:

Мой город Ярославль над Волгою рекой
Столетья славен был, красивый и родной.
В тебе любовь людей, их радость, боль и грусть,
Я этой красотой любуюсь и горжусь.

Круглый стол с родителями.

Цель: повышение родительской компетенции в речевом развитии ребенка старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• практическое усвоение игр и упражнений, направленных на развитие основных речевых компонентов (фонетики, грамматики, словаря);
• обеспечение педагогической поддержки семьи в вопросах речевой компетенции.

Цель: расширить представление о зеленом цвете, создать благоприятный эмоциональный фон.

Задачи:

1. Расширить представления о зеленом цвете, развивать способность тонко чувствовать цвет и подбирать адекватные прилагательные для его описания.
2. Развивать диалогическую речь. (Речевая задача).
3. Развивать слуховое и зрительное внимание (Развивающая задача).
4. Развивать умение ориентироваться в пространстве (Развивающая).
5. Расширять и обобщать знания об обитателях леса (Образовательная задача).

Тематический досуг для детей подготовительной группы «Ушки, носик и глаза помогают нам всегда».

Задачи:

• вызвать интерес, желание общаться по вопросам сохранения и укрепления своего здоровья,
• расширять кругозор,
• в игровой форме закрепить представления о назначении органов (уши, глаза, нос), условиях их нормального функционирования, возможных ситуациях, опасных для здоровья,
• развивать внимание ( игра « Запретное движение»).

Сценарий игры КВН « Веселые и здоровые».

Цель: приобщение к здоровому образу жизни

Задачи:

• вызвать интерес к теме, доставить радость совместной деятельности,
• уточнить представления о том, что влияет на укрепление здоровья,
• развивать интегративные качества : любознательность, активность, инициативность, способность управлять своим поведением, решать интеллектуальные и личностные задачи, коммуникативные навыки и умения: уметь договариваться, уступать, радоваться успехам.

Примерная тематика игровых заданий для проведения совместных досуговых мероприятий детей и родителей.

«Вредные советы»

Нарисуйте в левой части листа портрет человека, который выполнил все вредные советы.

Никогда не мойте руки,

Шею, уши и лицо.

Занятие способствует повышению уверенности в себе, в своих силах, актуализации внутренних ресурсов, а также позволяет вспомнить правила и процедуру ЕГЭ.

Цель: ознакомить и закрепить у учащихся понятие отрицательных и положительных качеств человека.

Задачи занятия:

• Развитие позиции школьника.
• Формирование активного словаря учащихся.
• Развитие умения различать положительные и отрицательные качества человека.
• Развитие рефлексии.