Занятие элективного курса: «Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся в изучении литературных мест России и Русского Зарубежья». (Автор программы Малько Н. Н., учитель МБОУ СОШ №1 с. Арзгир Ставропольского края, утверждена СКИПКРО).

Цель:

• Уточнить представление детей о посуде, различать и называть посуду.
• Вызвать у детей радость от чтения знакомых потешек.
• Способствовать активному подговариванию детьми слов при чтении воспитателем потешек, одобрить попытки ребенка самостоятельно читать потешку.
• Расширять словарный запас, изучение понятий «большой», «маленький».
• Сравнение величин.
• Подготовка к ведению математических понятий.
• Продолжать знакомство детей с аппликацией, укрепляем пальчики, обогащается сенсорное впечатление.

Цели: расширение знаний по истории возникновения игрушек в мире и на Руси, воспитание патриотизма, ответственности и культуры, достойного отношения к труду и плодам чужого, и собственного труда.

Программное содержание:

•   Создать у детей целостное представление о труде шофера, о помощи, которую машины оказывают людям.

•   Конкретизировать представления детей о том, что машины бывают разные: легковые и грузовые

•    Закрепить знания детей об основных частях грузовой и легковой машины

•    Продолжать учить детей отвечать простыми предложениями, закрепить умение рисовать предметы круглой и квадратной формы, а так же умение детей считать в пределах четырех.

•   Воспитывать уважение к людям данной профессии, желание подражать.

Задачи:

1) Формировать представления о содержании труда помощника воспитателя и назначении соответствующих орудиях труда.

2) Воспитывать в детях чувство признательности и уважения к труду взрослых.

3) Продолжать знакомить детей с опасными предметами в целях безопасности жизни и здоровья.

4) Пополнить и активизировать словарь детей на основе углубления знаний.

5) Закрепить названия знакомых профессий, а также предметов и орудий труда.

Цель: духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения на основе пропаганды роли женщины-матери в семье, обществе, её ответственности за рождение, воспитание своих детей, за укрепление семьи.

Задачи:

- способствовать развитию у детей эмоционально-чувственного осознанного восприятия образа женщины-матери, её роли в воспитании детей;

- воспитать высокие нравственные качества у детей, формирование у них любви и уважения к матери;

- создание условий для активизации интеллектуальной деятельности, содействие духовно-нравственному самовоспитанию.

Привожу пример маршрутного листа для 5 класса в рамках проведения "Переменного марафона". Ребятам лист дается на школьной линейке с утра, разрешается искать ответы на вопросы только во время перемен. К концу учебного дня листки сдаются педагогу-организатору или классному руководителю ( в зависимости от того, кто проводит игру). Я проводила данное мероприятие среди 5-11 классов несколько лет подряд, только вопросы изменяла. Данное занятие поможет сплотить коллектив и выявить лидеров.

Для учащихся 4 класса по ФГОС.

Цель: учащиеся осознают, что общество основано на взаимосвязи интересов, взаимозависимости людей.

Задачи:

• Создание условий для построения доброжелательных отношений между детьми
• Диагностирование межличностных связей в классе;
• Воспитание нравственных качеств, чувства сплочённости и коллективизма.

Цель: обобщить ранее полученные теоретические и практические знания по теме.

Задачи:

• Закрепить ранее полученные теоретические знания на практике.
• Развитие логического мышления.
• Воспитание внимания и усидчивости.
• Воспитание интереса и положительного отношения к информационным технологиям.

Цель: через освоение нового материала и углубления знаний о культуре поведения формирование универсальных учебных действий как основ жизненных компетенций личностных: формирование нравственно-этической и социальной ориентации, навыков самостоятельного приобретения знаний; познавательных: структурирование знаний; развитие логического мышления, памяти, внимания; регулятивных: целеполагание; планирование и саморегуляция, использование необходимой коррекции; коммуникативных: планирование учебного сотрудничества с воспитателем и сверстниками.

Цели:

- познакомить учащихся с традицией празднования Пасхи в Германии, разучить стихотворения и песни к празднику;

- развивать интерес к немецкому языку;

- воспитывать уважение к культуре другого народа.

Лексико-грамматическое занятие О Великой отечественной войне (конспект занятия для детей подготовительной группы).

Цель: Расширять представления детей об армии (в годы Великой Отечественной войны воины храбро сражались и защищали нашу страну от врагов).

Задачи:

1. Познакомить детей с образом воина-победителя с помощью произведений искусства.

2. Напомнить, для чего делают памятники, обелиски, монументы.

3. Воспитывать чувство гордости за воинов-защитников, победивших в Великой Отечественной войне.

Конспект лексико-грамматического занятия в подготовительной логопедической группе по закреплению темы «Зима» Путешествие "В гости к леснику".

Цель: Развивать связную речь детей

Задачи:

-формировать чувство причастности к окружающему миру

-воспитывать любовь к природе, бережное отношение к животным

-развивать общую моторику

-активизировать словарь признаков

-закреплять навык употреблять в речи антонимы

-формировать языковое чутьё

-закреплять навык друг друга слушать, не перебивать

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим в подготовительной группе.

Цель:

• Дать представление детям об Олимпийских играх.

Задачи:

• Формировать интерес к правилам и нормам здорового образа жизни.
• Расширять знания о видах спорта.
• Развивать логическое мышление, внимание, память.
• Воспитывать целеустремлённость, организованность, чувство гордости за свою страну.

Музыкальное занятие для детей 6-7 лет в школе раннего развития.4 раздела: слушание,пение,музицирование и музыкально-ритмические движения.

Цель:

Расширение и углубление знаний детей старшего дошкольного возраста о музыкальных инструментах, входящих в состав симфонического оркестра. Развитие музыкальных и творческих способностей на основе синтеза различных видов музыкальной деятельности:(слушание, игра на музыкальных инструментах, муз.ритм. движения и пение).