Режим дня на теплый и холодный период

Цели обучения: Ознакомление с идеями содержанием рассказа «Кормушка для птиц», учить понимать содержание текста. Развивать воображение, связную речь, память, техники чтения.

Все учащиеся понимают сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекают необходимую информацию, определяют последовательность событий. Соблюдают морфологические нормы использования форм разных частей речи

Все учащиеся понимают общее содержание текста В. Скребцова «Сердце матери», определяют ключевые слово и словосочетания; пересказывают основное содержание текста; участвуют в диалоге в рамке темы; правильно понимают реплики, представляя обратную связь

Все учащиеся прогнозируют содержание текста" Как друзья познаются " по вопросам: создают сказку о друзьях или о дружбе, используют элементы разговорного и художественного стилей

Урок для 4 класса

Урок английского языка по обновленной программе образования для учащихся 1 класса

Все учащиеся анализируют содержание стихотворение Ю.Белоусовой «Дружба – это дар», определяют тему и основную идею стихотворения,создают тексты используя элементы разговорного и художественного стиля.

Выработать навыки выразительного осознанного чтения и содержательного пересказа; научить отвечать на вопросы; пополнить лексический запас учащихся; закрепление изменения глаголов по лицам и числам, их окончаниями; воспитание уважительного отношения к труду.

Перышкин А.В.учебник «Физика 8».

Актуалдандыру;  проблема жайлы өз білімдерін ұсыну ;  Проблеманың қойылуын көрнекі сызбамен көрсету (оқылып жатқан ақпарат бойынша);  Тақырыпаралық проблемаларға өзара байланыс орнату ;  Ұсынылған проблема бойынша толыққанды түйіндеме жасау;

Инструкционная карта по выполнение практических работ

План-конспект урока

2. Предмет: русский язык 3. Класс: 5 4. Тема урока: Подготовка к написанию контрольного сочинения по картине (И.Э. Грабарь «Февральская лазурь). 5. Цель урока: развивать способность сознательно использовать выразительные средства языка в собственных высказываниях, навык монологической речи. 6. Задачи урока: 1. Учить детей передавать своё впечатление от картины, выражать своё отношение; 2. Продолжить знакомство учащихся с особенностями сочинения - описания природы по картине; 3. Формировать умение отбирать речевые средства, работать с синонимами. 7. Планируемые образовательные результаты

Опыт работы - результат опытно-педагогической площадки «Коррекционно-развивающее воспитание детей раннего возраста с задержкой речевого развития в условиях 1 младшей группы»

Планы учебных занятий разработаны для специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет, второй курс.

Открытый урок.

Задание для проверки знаний по разделу «Элементы статистики»

Данный материал может быть полезен учителям-логопедам массовых школ

В настоящее время по предложению городского отдела управления образования и науки работаю в клубе «Вера. Надежда. Любовь», организованном родителями для общения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Основной вид деятельности – игра. Систематическая целенаправленная работа даёт положительные результаты по всем направлениям. Оригинальные по форме и содержанию потешки легко запоминаются детьми, чистоговорки, потешки помогают развитию координации движений и т.д....