Программа составлена для детей 6 – 17 лет, обладающих необходимыми требованиями к уровню здоровья и наличию физических данных, и предполагает стартовый и базовый уровни освоения знаний и практических навыков в рамках объединения дополнительного образования.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «LEGOклуб» поможет поддержать детскую инициативу в освоении интересного увлекательного мира технического прогресса. Ориентирована на развитие компетенций 4К (критическое мышление, креативность, коммуникация, командная работа), популяризацию и развитие технического творчества у учащихся, формирование у них первичных представлений о технике, её свойствах, назначении в жизни человека, на создание робототехнических проектов на базе образовательных конструкторов Lego EV3 и так далее.

Создание условий, обеспечивающих формирование у молодежи позитивного социального опыта и осознание гражданской идентичности, является важной приоритетной задачей современного общества. Необходимость развития командного взаимодействия, критического мышления, креативности, коммуникации, а также эмоциональной и цифровой грамотности определяет необходимость создания специальной программы, направленной на расширение и совершенствование знаний и умений, обучающихся в области социального взаимодействия и волонтерства.

Дополнительная общеобразовательная программа «Школьный театр» (далее – программа) является дополнительной общеразвивающей программой художественной направленности. Программа относится к стартовому уровню сложности освоения образовательных результатов и предполагает освоение учащимися общих сведений об интересующем их виде деятельности, помощь им в составлении представления о выбранной деятельности и оценке своих возможностей в ее освоении.

Путешествие с детьми по странам мира с целью расширить знания детей о сказках разных народов, познакомиться с культурой, традициями разных стран через сказки.Формировать интерес к чтению и уважения к культурам других народов.

Данная программа предназначена для обучающихся 11-14 лет общеобразовательных организаций Тверской области и имеет ряд особенностей. Она предусматривает: 1) использование разнообразных наглядных материалов – видеофильмов, слайдовых презентаций, web-сайтов, фотоизображений, таблиц и схем в цифровом формате, которые сопровождают теоретический материал и способствуют своевременному закреплению знаний; 2) дифференцированный подход к учащимся с учетом уровня их обучаемости, за счет повторения разделов истории на базовом, повышенном и углубленном уровне.

Занятия дартс помогают забыть о плохом самочувствии, повысить самооценку и уверенность в себе. Тренировки не только приносят моральное удовлетворение, но и способствуют развитию физических качеств, повышают общую выносливость, улучшают координацию движений, внимание, память. Актуальность программы заключается в том, что она ориентирована, прежде всего, на реализацию двигательной потребности ребенка с учетом его конституционных особенностей и физических возможностей и подходит для детей с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множеств

Программа способствует развитию навыков работы с робототехническими системами, навыков в составлении программ управления, автоматизации механизмов, моделировании работы систем, развитию интереса к техническим наукам и инженерному творчеству, что помогает в будущем в профессиональном самоопределении.

Дополнительная общеразвивающая программа ДОП «Код культуры: язык, литература, медиа» социально-педагогической направленности, направлена на развитие у обучающихся активности, нацеленной на углубленное изучение языка, литературы, культуры, медиасферы, формирование и развитие научного подхода и мышления, исследовательских способностей обучающихся, направленных на профессиональное самоопределение и освоение компетенций, востребованных в гуманитарных отраслях.

Пояснительная записка. Возраст от 2 до 3 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Главная задача педагога в области развития речи детей раннего возраста - помочь им в освоении разговорной речи, овладеть родным языком. Важнейшими источниками развития выразительности детской речи являются произведения устного народного творчества, в том числе малые фольклорные формы (потешки, колыбельные песни, считалки, сказки, загадки) и пальчиковые игры. Развитие мелкой моторики кистей и пальцев рук у детей важно для общего развития ребёнка, так как ему понадобятся точные координированные движ

Индивидуальная программа к программе " Эстрадный вокал". Работа над проектами.

Актуальность программы заключается в том, что туристские походы и экскурсии очень привлекательны для детей, так как в них есть возможность постоянного совершенствования спортивного мастерства и изучения природного, культурного и исторического наследия своей малой родины. Программа носит образовательно развивающий характер. Содержание программы направлено на создание условий для укрепления и сохранения физического и психического здоровья обучающихся.

Дополнительная общеобразовательная программа художественной направленности образцовой студии hand-made (рукоделия) «Файна Штучка» направлена на овладение учащимися основными приемами обработки ткани, изготовления бескаркасных кукол, игрушек и сувениров из текстильных материалов, овладение техниками декоративно-прикладного искусства. Содержание материала направлено на передачу знаний, умений и навыков по формированию у обучающихся компетенции в области декоративно-прикладного искусства, которое находиться в тесной взаимосвязи с дизайном современной жизни.

Дополнительная программа направлена на: • Формирование и развитие творческих способностей обучающихся; • Профессиональную ориентацию обучающихся; • Психологическую подготовку к экзаменам; • Социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе; • Освоение знаний о путях получения профессии и построения профессиональной карьеры.

Данная программа адресована обучающимся 3-4-х классов в том числе и детям - инвалидам. Программа представляет собой создание системы комплексной помощи для обучающихся с ТНР в освоении основной общеобразовательной программы основного общего образования, коррекция недостатков в физическом и (или) психическом (речевом развитии), развитие коммуникативных навыков, способствующих успешной адаптации младших подростков к условиям основной школы.

Программа ориентирована на практику предметных знаний по грамматике и лексике английского языка, развитие практических навыков коммуникативной компетенции и совершенствование знаний, умений и навыков в английском языке.

Данная программа способствует всестороннему развитию личности ребенка ,повышению мотивации к изучению английского языка,приобщению к культуре англоязычного народа посредством изучения песен,стихов, рифмовок, облегчает общение со сверстниками.

Программа развития речи детей раннего возраста 2-3 года

Дополнительная общеобразовательная программа «ЭкоГеоПроект: исследуем окружающий мир» разработана как ответ на вызовы времени, требующие от образовательной системы формирования у обучающихся не только знаний об окружающей среде, но и практических навыков исследовательской и проектной деятельности. Актуальность данной программы обусловлена необходимостью интеграции естественнонаучных знаний в образовательный процесс, усиления межпредметных связей, а также развития познавательной активности и интереса к природе родного края.

Программа разработана для спортсменов по греко-римской борьбе имеющие выдающиеся способности в спорте и желающие начать строить профессиональную карьеру.