Рабочая программа элективного курса.

Курс «Математический калейдоскоп» - это нетрадиционная форма работы с учащимися, где используются конкурсы, практические задания, дидактические игры, включая в себя задания, как углубляющего, так и развивающего характера.

Рабочая программа элективного учебного предмета предназначена для учащихся 11 класса, мотивированных на сдачу вступительного экзамена в ВУЗ в форме ЕГЭ и рассчитана на 34 часа. Экзамен по обществознанию остается наиболее массовым из всех, которые сдаются по выбору и востребован большим количеством выпускников, поскольку предмет «обществознание» утвержден в качестве вступительного испытания в ВУЗах по специальностям различной направленности: гуманитарной, социальной, экономической, педагогической, культурной и др.

Рассчитана на 34 часа, одно полугодие. Подходит для повторения курса грамматики для сдачи ЕГЭ.

Актуальность данного курса заключается в том, что изучение вопросов, заявленных в программе, позволяет восполнить некоторые пробелы в содер-жании школьного курса алгебры 8 класса, придать ему большую целостность, расширить представления учащихся об изучаемом материале

Программа предназначена для учащихся 11-х классов, целью которой является прочное овладение программным объемом знаний и умений и создание условий для углублённого изучения алгебры.

Рабочая программа составлена из расчета на 17 часов занятий во втором полугодии 9 класса и нацелена на повторение и расширение тем, задания из которых широко представлены в кимах ОГЭ.

Среди разнообразных по тематике спецкурсов русского языка кружки по изучению основ русской диалектологии лингвогеографии встречаются редко. Объясняется это несколькими причинами: недостаточной подготовленностью учителей русского языка к ведению такого кружка, трудностью занятий диалектологией для учащихся, отсутствием опыта и необходимой доступной для учащихся диалектологической литературой. Данная программа помогает преодолеть неизбежные трудности в организации и ведении диалектологического кружка. Она может в большей степени реализовать идею развивающего обучения.

В результате изучения курса учащиеся должны: уверенно решать указанные в программе курса вида уравнений и неравенств, систем уравнений и неравенств; решать текстовые задачи различного уровня сложности; уметь решать нестандартные задачи, связанные с параметрами и модулями, с графическим способом решения уравнений и неравенств, с применением производной. В результате изучения курса учащиеся должны: определять значение функции по значению аргумента при различных способах задания функции; иметь наглядные представления об основных свойствах функции, иллюстрировать их с помощью графических

Элективные занятия тесно связаны с общеобразовательным курсом и способствуют углублению знаний, получаемых на уроках химии, развивают и укрепляют склонность к занятиям с веществом при выполнении химических опытов.