Рабочая программа курса « Проектирование виртуальных экскурсий » составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В соответствии с учебным планом учреждения программа реализуется в 10 классе во внеурочной деятельности в рамках ФГОС (патриотическое направление). Программа курса рассчитана на 1 год обучения, в 10 классе- 35 часов (1час в неделю). Программа внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса и организуется в проектно – исследовательском направлении.

Актуальность данной программы внеурочной деятельности заключается в том, что она дополняет содержание программы по иностранному языку в инженерно-техническом направлении; способствует интеграции предметных и надпредметных умений школьников среднего подросткового возраста и в значительной степени формирует общеучебные умения, которые проявляются в освоении универсальных способов учебных действии в познавательной, коммуникативной и регулятивной сфере для достижения личностных результатов.

Познание окружающей среды и туристических навыков

Программа внеурочной деятельности «Маленькие исследователи» предназначена для обучающихся начальной школы, интересующихся исследовательской и проектной деятельностью. По содержательной направленности программа является метапредметной, по функциональному предназначению – общеинтеллектуальной, по форме организации – коллективной, групповой и индивидуальной в зависимости от выбора учащихся; по времени реализации – четырехгодичной. Возраст детей, участвующих в реализации данной образовательной программы: 7- 11 лет.

Инновационность проекта видится в его мульти- и метапредметности. То есть, участие в проекте предполагает освоение сразу нескольких курсов и приобретение метапредметных навыков

Программа нацелена на совершенствование основных видов речевой деятельности; подразумевает теоретическую и практическую подготовку; предполагает овладение навыками написания материалов в различных жанрах публицистического стиля, воспитание интереса к журналистике как профессии, развитие индивидуальных качеств учащихся. Кроме того вовлечение детей в систему средств массовой коммуникации общества во время практических занятий и встреч с людьми этой профессии даёт возможность использовать навыки, полученные во время обучения основам журналистского мастерства.

Данная программа отражает современные тенденции физического и патриотического воспитания. Образовательная деятельность организуется на принципах разумности, разнообразия, системности, опоры на интересы и потребности детей, добровольности участия в мероприятиях.

Стрелковый спорт является одним из популярных видов спорта. Особенно большой популярностью он пользуется среди молодежи и школьников, которые с увлечением отдают свое свободное время этому замечательному виду спорта. Воспитательная работа способствует развитию у ребят таких необходимых качеств, как ответственное отношение к труду, коллективизм, дисциплинированность, дружба, товарищество. Стрелковый спорт воспитывает смелость, мужество, решительность, самообладание, целеустремленность, трудолюбие, внимательность, самостоятельность.

Социокультурная цель ориентирована на: - формирование эмоционально-ценностного отношения к родному языку, чувства сопричастности к его бытию, сохранение чистоты, выразительности, уникальности родного слова, пробуждение интереса и стремления к его изучению; - развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а так же навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

Куpc «Жизнeннoe и пpoфeccиoнaльнoe caмooпpeдeлeниe шкoльникoв» paзpaбoтaн для ocущecтвлeния пpeдпpoфильнoй пoдгoтoвки учaщиxcя 8-9 клaccoв. Дaнный куpc нocит инфopмaциoнный xapaктep и opиeнтиpoвaн нa oзнaкoмлeниe шкoльникoв c миpoм пpoфeccий, изучeниe личныx cклoннocтeй и cпocoбнocтeй, пpoeктиpoвaниe жизнeннoй и пpoфeccиoнaльнoй тpaeктopии.

Программа лагеря направлена на формирование у школьников интереса к изучению истории и природы родного края, самопознанию в процессе освоения основ краеведения и приобретения навыков исследовательской работы.

Курс «Познай математику» предполагается реализовать с 1 по 4 класс в количестве 135 часов (одно занятие в неделю). На 2-4 класс отводится по 34 часа в неделю, в 1 классе – 33 часа.

Организация внеурочной занятости является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она способствует углублению знаний учащихся, развитию их дарований, логического мышления, расширяет кругозор. Кроме того, внеурочная работа по математике имеет большое воспитательное значение, ибо цель ее не только в том, чтобы осветить какой-либо узкий вопрос, но и в том, чтобы заинтересовать учащихся предметом, вовлечь их в серьезную самостоятельную работу. Освоение содержания программы способствует интеллектуальному, творческому, эмоциональному развитию учащихся.

Рабочая программа внеурочной деятельности по курсу «Моя малая Родина» разработана для начальной школы. Программа соответствует требованиям ФГОС НОО. В программе содержится аннотация, пояснительная записка, тематический план, календарно-тематическое планирование для 1-4 кл.

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Акварель» предназначена для 6 класса. Включает пояснительную записку и тематическое планирование на год.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ для 1 класса

На занятиях летнего языкового лагеря учащиеся совершенствуют свои знания, умения и навыки. Время летних каникул проходит с максимальной пользой.

Цель программы лагерной смены "Горизонт возможностей": повышение личностно-профессиональной компетентности членов волонтерских общественных объединений, ведущих деятельность в сфере профилактики социально-обусловленных заболеваний. Образовательная программа смены «Горизонт возможностей» направлена на формирование системного подхода в осуществлении добровольческой деятельности, получение необходимых знаний, выработку практических умений и навыков в сфере социального волонтёрства.

Программа разработана в рамках реализации приоритетного краевого проекта «Доступное дополнительное образование для детей».

Краеведческий компонент