Положительные и отрицательные числа

Аннотация: В статье рассматриваются особенности организации проектно-исследовательской деятельности школьников на уроках изобразительного искусства в условиях введения нового образовательного стандарта. Ключевые слова: проектно-исследовательская деятельность ,модернизация содержания, концепция, технологии обучения.

Публикация будет полезна каждой развивающейся личности (педагоги, родители воспитанников и обучающихся), которая нацелена на расширение кругозора в области родологии и развитии семейных ценностей.

Актуальность Проблема формирования связной речи у детей дошкольного возраста актуальна на сегодняшний день. Формирование речи у дошкольников является важной и трудно решаемой задачей. Успешное решение этой задачи необходимо как для подготовки детей к предстоящему школьному обучению, так и для комфортного общения с окружающими. Однако развитие речи у детей в настоящем времени представляет собой актуальную проблему, что обусловлено значимостью связной речи для дошкольников. Традиционная методика обучения дошкольников рекомендует использовать в качестве основного приема обучения

Урок истории в 8 классе., выполненный в технологии проблемного обучения

Создание говорящей средыдля родителей

Участвуем в VII Региональной интеллектуальной онлайн-игре для младших школьников «Путешествие в мир детской книги Аркадия Петровича Гайдара» в Рязанской области. В 2024 году первоклассники изучили применение ИКТ технологии: составление диафильма по прочитанному рассказу Аркадия Гайдара «Чук и Гек», чтение текста (видео) с листа по ролям. Технология применена в работе учителя начальных классов.

Модульно – рейтинговая технология в обучении (физика) Основные положения модульно-рейтинговой технологии обучения (МРТ)

В статье "Игровые технологии на уроках английского языка" рассматривается применение игровых технологий в обучении английскому языку.

Онлайн-доска Classroomscreen

Сборник предназначен для воспитателей, так и для родителей для домашней работы

В докладе рассматривается структура проблемного занятия, система методов проблемного обучения, соотношение методов преподавания и методов учения, преимущества и недостатки методов проблемного обучения

Статья посвящена вопросам введения умственно отсталых детей с расстройствами аутистического спектра в систему инклюзивного образования. В ней раскрыты соотношения форм специального образования и интеграции в общеобразовательную среду соответствующую их особым образовательным потребностям. Рассмотрен вопрос о формировании у таких детей графомоторных навыков с учетом их психофизиологических особенностей.

Оказывается, что ученые ищут способ как избавить Великие озера от водоросли Хлореллы Вульгарис и называют межвидовую конкуренцию главной причиной вредного водорослевого цветения озер. Вот это номер. А мы тут у себя ее, Хлореллу Вульгарис, ведрами в наши российские озера льем, де бо нам изо всех утюгов говорят, что это зело полезная водоросль.

Практико-ориентированные задания изменяют организацию традиционного урока. Они базируются на знаниях и умениях, но требуют умения применять накопленные знания в практической деятельности.

Практико-ориентированные задания позволяют обучающимся находить нужную информацию для решения непростых жизненных обстоятельств, которая позволит в будущем сформировать компетенции и коммуникативные способности, позволяющие в профессиональном сообществе находиться в комфортном самоощущении.

Активизация гендерного воспитания в современном мире очень актуальна и требует внедрения в процесс воспитания новых инновационных технологий. Данная разработка будет полезна для всех взрослых, кто занимается развитием и воспитанием детей.

Описание мини-музея в ДОО

В руках женщин семейное счастье! Каждый член семьи ощущает тепло и нежность матерей, жён, сестер. Данная разработка расширит представления о гармонизации семейных отношений посредством молитвотерапии, мама-терапии.

Раскраски можно использовать на уроках закрепления изученного материала, а также как домашнее задание.