Поиск публикаций в разделе
В этом разделе 2437 публикаций
Публикации раздела «Проектно-исследовательская работа» (2081-2100)
Найдено: 2437 публикаций
Ученица проводила исследование целью которого было доказать влияние занятий физической культурой на эмоциональное состояние человека.
1. Экологический календарь 2. Буклет по страницам красной книги.
Исследовательская работа по краеведению.
Живёт на земле человек. Думает, любит, страдает. В часы жизненных испытаний к нему приходит мысль: для чего всё это? Но всё, же стремится утвердиться, увековечить себя не в жизни, так в памяти.
Одни для этого возводили в песках холодные каменные пирамиды, другие – в честь своих подвигов – колонны, третьи – вечно живут в поэтических творениях. Но это удел великих.
Проектно-исследовательская работа учащихся 4 класса.
Проектно-исследовательская работа учащихся 4 класса по направлению «Здоровое питание».
Цель исследования: знакомство со славянской системой защиты дома и выяснение что же делает наш дом крепким.
Выполнение Указа президента о проведение в 2017 году в Российской Федерации Года экологии.Создание коллекции иллюстраций Конституции Российской Федерации .Главе 2 («Права и свободы человека и гражданина»).
Семья – это основанная на браке или кровном родстве малая социально-психологическая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, нравственной ответственностью. Одновременно – это социальный институт, удовлетворяющий потребности общества в воспроизводстве населения, организации учебно-воспитательной работы, реализации общественного потребления, передачи культурного наследия.
Декоративно-прикладное искусство существовало уже на ранней стадии развития человеческого общества.
Конец ХХ века обозначил рост интереса к духовной культуре нации. Народное искусство соединяет прошлое с настоящим, сберегая национальные художественные традиции, этот живой родник современной художественной культуры.
Народное декоративно-прикладное искусство открывает перед нами мир красоты и мудрости, раскрывает душу народа, его изобретательность, любовь к природе, труду.
Летящие по воздуху переливающиеся всеми цветами радуги прозрачные шары. Что это? Ну, конечно, каждый знает ответ – мыльные пузыри. Мыльные пузыри были не только детской забавой, но и объектом для размышлений философов о смысле жизни. Не просто красивым явлением природы, но и интересовали серьёзных учёных. Английский физик Чарльз Бойс был так заинтригован мыльными пузырями, что написал 200 -страничную книгу: «Мыльные пузыри. Их цвет и силы, придающие им форму». Эта книга по сей день является как детской забавной книжкой, так и настольным пособием для физиков-теоретиков и экспериментаторов. А английский учёный лорд Кельвин, живший в прошлом веке, однажды сказал: «Выдуйте мыльный пузырь и смотрите на него: вы можете заниматься всю жизнь его изучением, не переставая извлекать из него уроки физики».
Презентация научно-исследовательской работы «Тайна мыльных пузырей».
Люди 21 века изрядно привыкли к комфорту, удобствам, любят хорошую бытовую технику в обиходе. Стремятся изо всех сил к лучшему. Что же является для всех нас, покупателей и потребителей товаров и услуг, источником информации? Конечно же, в первую очередь реклама. Недаром говорится, «реклама – двигатель торговли».Реклама позволяет нам выбрать товар, услугу, работу, удостовериться или усомниться в его качестве, отдать тому или иному товару предпочтение или отказаться от него….И независимо от того, раздражает нас или нет реклама, несомненно, она влияет на наш выбор. Именно так родилась работа.
Данная работа учащейся Тузовой Арины участвовала в региональной заочной интернет-конференция по экологии для школьников «ос@ - 2013»
Свет... Его значение в нашей жизни очень велико. Трудно представить себе жизнь без света. Ведь все живое существует и развивается под влиянием тепла и света. Что самое первое, с чем сталкивается только что родившийся ребенок? Да, на него наваливается масса новых впечатлений – холод, шум, запахло чем-то. Но самое главное – это хлынувший в глаза поток света, который заставляет жмуриться младенца.
Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста через дидактические игры.