Что мы можем сделать для животных, ответы и вопросы.

Работая над этой темой мы выполнили все цели и задачи, которые ставили перед собой: научились конструировать модели правильных многогранников, изучили историю возникновения, их свойства, нашли связь форм правильных многогранников с природными объектами, нашли применение в повседневной жизни. Мы убедились, что эти фигуры вызывают интерес у окружающих. Кроме этого мы научились решать некоторые математические задачи, с помощью циркуля и линейки, совершенствуя тем самым свои чертёжные навыки и математические знания. Это очень нам пригодится, т.к уже в следующем году нам предстоит изучать геометри

В процессе работы над темой мы изучили историю возникновения оригами, рассмотрели основные приемы и технику складывания, научились решать некоторые геометрические задачи. Практическая часть нашей работы заключалась в исследовании бумаги для оригами, организации выставки, проведении анкетирования и мастер-класса. Ещё нам удалось создать новую фигурку - восьмиконечную звезду

В пояснительной записке представлена технология изготовления чехлов на подушки

Авторы проекта поставили цель: создать и издать «Книгу рекордов Солнечной системы», в которой описываются рекордсмены нашей звездной системы в пяти разделах: - планеты, - спутники планет, - малые тела Солнечной системы, - рекордсмены рельефов, - самые необычные названия.

Материал проекта актуален для первоклассников и может быть использован на уроках окружающего мира и во внеклассной работе учителями начальных классов. В работе рассказывается о влиянии Солнца на людей: на их рост, кожу, настроение, иммунитет, здоровье в целом.

Данный проект мы выполняли с моей внучкой несколько лет назад во время осенних каникул. Я не стала навязывать ей своё представление об оформлении проекта, но обсуждение мы проводили, советовались с родителями. А после выступления в классе, проект был рекомендован на районный конкурс, где был удостоен 2 места.

Мы уже четвероклассники и умеем более организованно проводить перемены, чего не скажешь о наших соседях по кабинету, первоклассниках и второклассниках. Поэтому мы решили помочь им организовать их активный отдых на перемене. Именно этот вопрос мы постарались решить в нашем проекте.

Социальный проект "Безопасное дорожное движение - главное для детей умение"

Человек во все времена окружал себя знаками, символами. С древних времён символы помогали определить происхождение и роль личности в обществе, защитить, оберечь, организовать общение людей. Их наносили на щиты, плащи, шлемы, монеты, печати. Многие из этих символов и знаков стали эмблемами-гербами. Геральдика - наука, которая изучает историю возникновения, развития и использования гербов, их символику. В своей работе ученик изучает историю, правила геральдики, создает герб своей семьи.