Практически у всех групп детей с ограниченными возможностями отмечается недоразвитие моторики. Выраженность и причины моторного недоразвития различны. Недостатки могут распространяться как на крупную, так и на мелкую моторику. В свою очередь это приводит к замедлению темпов формирования разнообразных двигательных навыков, автоматизация которых требует много времени и усилий.

Ребенку-дошкольнику по природе присуща ориентация на познание окружающего мира и экспериментирование с объектами и явлениями реальности. Экспериментирование как специально-организованная деятельность способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания им окружающего мира.

Вырастить здоровых, гармонически развитых детей - непростая задача. Дошкольный возраст - наилучшее время для «запуска» человеческих способностей, в это время формирование личности ребенка происходит наиболее быстро. В период дошкольного детства у ребенка закладываются основы здоровья, долголетия, всесторонней двигательной подготовленности и гармоничного физического развития Вместе с тем фундамент здоровья и здорового образа жизни, положительного отношения к спорту закладывается в детские годы.

Видео-проект включает чтение школьниками отрывков из своих сочинений об основном законе РФ и чтение отдельных статей Конституции

Работа с возрастной категории 2.5 – 3.5года, изучаемый материал строится не только в наблюдении ,но и в исследовании, тем самым расширяя кругозор ребенка и желание изучать что-то новое.

Тематическая экскурсия в школьном музее, посвященная 75-летию победы в ВОВ

Если отреставрировать книгу и показать результат своей работы одноклассникам, то у них повысится интерес к книгам, уровень книжной культуры. Возможно, что книгу дети станут воспринимать как живое существо, которое одаривает их умными мыслями, развлекает, ничего не требуя взамен, и придут к выводу: книги надо беречь.

Если человек будет внимательно наблюдать за природой, то она подскажет много интересных изобретений.

Участие в муниципальном этапе

Этот сборник посвящается 75-летию Великой Победы и составлен из детских творческих работ учащихся «Гуманитарной школы» районного дома детского творчества в селе Мильково Камчатского края. Дети в своих работах, как смогли, отразили Вторую мировую и Великую Отечественную войну в истории Милькова. Они рассказали о нашем главном памятнике «Обелиск», о мильковчанах – участниках Великой Отечественной войны. Работы носят различный характер: это викторины, задачи, ребусы, рисунки, рассказы, презентации (сделаны слайды), сочинения, учебно-исследовательские работы, эссе.