12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Статьи

Новые Популярные Добавить материал
3

Роль активных методов обучения при реализации ФГОС НОО

Тяжелый и длинный путь проходит ребёнок за школьные годы в своём развитии, освоение даже несложных определений и понятий требует от учащегося в известной степени развития познавательных процессов. Те умственные знания и умения, которые он получает вначале школьной жизни, могут оказаться действительно бесценными, если только учитель сумеем открыть ученику полную меру его возможностей.

Яна Тарасова 1
Опубликовано в группе «ФГОС НОО»

2

Формирование читательских интересов учащихся через творческое взаимодействие школы с учреждениями культуры города

Создание условий для воспитания читательской культуры современных подростков. Организация творческого сотрудничества школы и учреждений культуры города (библиотек, музеев, Дома культуры, редакции газеты, регионального центра Вятской культуры) в связи с формированием читательских интересов учащихся.


1

Статья «Краеведческая направленность работы музея как средство развития интереса учащихся к изучению истории своей Родины»

В данной статье рассматривается роль школьного музея к приобщению детей к культурным ценностям своей страны, к изучению народных традиций и исторических корней Родины.

2

Статья по русскому языку

Статья по русскому языку "Проблема развития одарённых детей в процессе школьного преподавания"
Дата проведения: 12 декабря
Бимагамбетова Баян Кожбановна 0

0

Активные методы обучения в начальной школе.

Активные методы обучения - это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом. Активное обучение предполагает использование такой системы методов, которая направлена главным образом не на изложение преподавателем готовых знаний, их запоминание и воспроизведение, а на самостоятельное овладение учащимися знаниями и умениями в процессе активной мыслительной и практической деятельности.