В статье рассматривается преемственность как важнейший принцип непрерывного образования, в том числе обучения английскому языку. Обучение английскому языку в начальной школе должно обеспечить преемственность языковой подготовки воспитанников дошкольного учреждения. Поэтапное формирование иноязычных навыков и умений обеспечит преемственность, непрерывность и полноту обучения детей.

Статья посвящена использованию материалов сайта Музея Памяти "1418 шагов по Дороге Памяти" на уроках истории и внеурочной деятельности.

Основой взаимодействия школы и семьи является общая цель: обеспечить формирование сотруднических отношений между всеми участниками педагогического процесса, создающими благоприятные условия для социального становления, воспитания и обучения детей. Сотрудничество педагогов и семьи направлено на решение общих задач воспитания детей

Сформированность понятия функциональной зависимости у учеников - это важная задача целевой деятельности педагога. В статье рассматривается возможность изучения некоторых функций в школьном курсе.

Одним из самых эффективных социальных институтов, влияющих на социализацию человека, его поведение в обществе, является семья. И какую бы сторону развития ребенка мы ни взяли, всегда окажется, что решающую роль в эффективности на том или ином возрастном этапе играет семья.

Из опыта работы.

Статья посвящена различным методам и формам успешного сотрудничества учителей с родителями. В работе освещается личный опыт автора.

Автор знакомит классных руководителей начальной школы с приемами эффективного взаимодействия с родителями обучающихся.

Из опыта работы классного руководителя со слабослышащими детьми и их родителями в школе-интернате

Каждый учебный год в классе начинается со стандартных действий: рассадка, по-лучение учебников, первый классный час и распределение классного актива. Кто-то его переизбирает, кто-то решает совместно с ребятами оставить всё как есть, за исключением позиции 1-2 обучающихся. В свою очередь, предлагаю данную процедуру провести в форме анкетирования.