Сотрудничество семьи и школы, на мой взгляд, должно основываться на взаимном принятии, понимании, уважении, поддержке. При такой совместной деятельности, которая объединена общей целью, важно доверие и доброжелательность.

В статье представлена форма сотрудничества логопеда с родителями в дошкольном образовании. Раскрываются темы семинаров родительского клуба на учебный год.

В статье рассмотрены современные технологии образования, а в частности метод проектов и его эффективность. Анализируются наиболее значимые проблемы современного образования, обусловленные современными трендами в этой сфере. Ключевые слова: проблемы, образование, 21век, технологии, метод проектов.

Статья посвящена одной из современных форм взаимодействия с родителями в ДОУ

Консультация для педагогов ДОУ.

Организация методической работы в детском саду в группе компенсирующего вида с детьми с ОНР

Выполнение итогового индивидуального проекта обязательно для каждого ученика с 9 по 11 класс в рамках реализации ФГОС.

Работа над формированием начитанности учащихся, предусматривает знание детьми авторов и книг, соответствующих их возрасту и входящих в круг чтения, определённый программой. Для этого на уроках проводятся пятиминутки свободного чтения, использую прием "реклама книги", когда дети стараются увлечь своей книгой, ведем читательские дневники, организуем конкурсы на лучшего читателя, учимся работать с разными словарями для получения дополнительной информации.

Школа и семья могут справиться со сложными задачами становления личности ребёнка только в совместной работе. Процесс этот общий, единый школы и семьи. Учитель начальных классов играет огромное значение в организации этой работы.

Технология целеполагания как основа конструирования современного урока.