12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Задачи / упражнения / практикумы
Новые Популярные Добавить материал
8
#3 класс #Английский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Методист #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК В. П. Кузовлева
Задания по английскому языку по теме "The parts of the body" к УМК В.П. Кузовлева "English-3"
Данные учебно-методические материалы предназначены для закрепления полученных знаний по теме "The parts of the body" к УМК В.П. Кузовлева "English-3" (с.6-7, часть 2)
27
#2 класс #3 класс #4 класс #Математика #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель начальных классов #Школьное образование
Игровое упражнение «Математический веер»
Игровое упражнение «Математический веер» разработано в двух вариантах: (1) разложение трёхзначного числа на разрядные слагаемые и (2) сложение разрядных слагаемых. Задание подойдёт для учащихся 2-4 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
Морозова Татьяна Леонидовна (эксперт сообщества)
16
Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»
16
#7 класс #Русский язык #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
Синтаксическая пятиминутка-3 (7 класс)
Систематическое использование подобных заданий развивает логическое мышление, зрительную память, внимание
18
#1 класс #Чтение #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Школьное образование
Упражнение по чтению на тему «Из какого слова слог?» (1 класс)
Упражнение по чтению «Из какого слова слог?»-2 разработано для развития речи, навыков чтения, произвольного внимания, восприятия, памяти и др. познавательных процессов. Упражнение подойдёт для уроков русского языка и чтения в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.
Морозова Татьяна Леонидовна (эксперт сообщества)
12
Опубликовано в группе «Специальная коррекционная школа VIII вида»
18
#7 класс #География #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Дидактические карточки по географии " Северная Америка", 7 класс
Географическая номенклатура
2
#3 класс #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Схемы-опоры для учащихся по русскому языку
Схемы-опоры используются учащимися на уроках русского языка при изучении тем " Имя существительное", "Имя прилагательное", " Глагол" . В них обобщен основной теоретический материал, который необходим учащимся при выполнении практических заданий.
30
#4 класс #5 класс #6 класс #Математика #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Все учителя #Школьное образование #УМК Н.Я. Виленкина
Презентация «Цепочки вычислений для устного счета»
Презентация содержит цепочки вычислений для устного счета, 5 класса, учебник: Виленкин Н.Я.
5
#6 класс #Технология #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. В. М. Казакевича
Комплект заданий для формирования функциональной грамотности «Вторичное сырьё»
Задание для формирования функциональной грамотности
21
#8 класс #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Тренажёр "Типы односоставных предложений" (8 класс)
Тренажёр для отработки навыка определения типов односоставных предложений.
Ахметшина Наталья Юрьевна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе «Интерактивные ресурсы для урока»
2
#2 класс #3 класс #4 класс #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель начальных классов #Логопед #Школьное образование #УМК «Школа России»
Игра-лото «Найди корень»
Лото предназначено для детей младшего школьного возраста 7-9 лет. Данное лото подходит для использования учителями начальных классов, логопедами, родителями. Основная цель игры – расширять словарный запас, тренировать детей в подборе родственных слов, учить сравнивать родственные слова, выделять в них общую часть-корень.