Акция проводится для улучшения психологического микроклимата семейной жизни в период самоизоляции путем формирования коммуникативных отношений членов семьи; - укрепление детско-родительских отношений; - формирование ценностных отношений к близким людям; - получить позитивную обратную связь от своих родителей.

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 51.02.01. Народное художественное творчество (по видам), рабочей программы учебной дисциплины ОД. 02. 04 Народная художественная культура

Данное интерактивное упражнение является дополнительным материалом.

Электронный справочник нетрадиционных техник изобразительного искусства (1-4 классы) разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и рабочей программы по учебному предмету «Изобразительное искусство», рабочей программы творческого направления внеурочной деятельности учебно-методических комплектов «Школа России», «Начальная школа 21 века». Предлагаемый электронный справочник содержит в себе информационные листы с методическими материалами для проведения занятий по развитию творческих способностей обучающихся.

Учебная дисциплина Внутренние незаразные болезни с какими дисциплинами пересекается

Проверочная работа

Кроссворд по теме "Выделение"

Кроссворд по теме "Витамины"

«Чудо-варежка» – это многофункциональное дидактическое пособие для детей от двух до семи лет. Рекомендуется для использования в работе логопедов, педагогов дошкольного образования, воспитателей, а так же родителей детей. «Чудо-варежка» – это связанные своими руками (кроме Нюшы, она приобретена на заказ) яркие, нарядные рукавички, различной тематики, некоторые из них имеют отрывающийся рот и подвижный язык. «Чудо-варежка» – это комплект дидактического пособия различных варежек на различную тематику. Для её изготовления использованы доступные материалы: пряжа основных цветов, пуговицы, различ

Контрольная работа по математике для 2 класса (для обучающихся коррекционных школ 8 вида с легкой умственной отсталостью).

Перечень тем для создания индивидуального проекта обучающимся 4 класса (3-й год обучения) по английскому языку "Моя первая книга на английском языке" посредством создания в течение первых 3 лет изучения английского языка отдельных минипроектов.

Данный кроссворд поможет проверить, насколько хорошо ребята разобрали новую лексику текста, приведенного на стр 70 учебника Spotlight 6. Для удобства и экономии ресурсов на одном листе размещены два одинаковых кроссворда. Второй лист - заполненный кроссворд.

Этот урок будет полезен учителям начальной школы. Дети научатся работать с картой, диаграммой. Лучше узнают историю родного края

Компетентностная модель выпускника СПО по специальности 38.02.07 Банковское дело

Использование в учебно – воспитательном процессе разноуровневые заданий является одним из потенциальных способов решения проблемы индивидуализации в обучении. В основу решения этой проблемы должна быть поставлена идея выбора самим обучающимся уровня сложности выполняемых заданий. Задача преподавателя состоит в том, чтобы создать условия для такого выбора.

Вулкан

Курс лекций по МДК 02.02. Основы медицинской реабилитации состоит из десяти разделов, каждый из которых дает будущим медицинским работникам общее представление о физиотерапевтических методах, лечебной физкультуре и массаже, применяемых при реабилитационных мероприятиях. Теоретические материалы помогут студентам при выполнении практической и самостоятельной работы, а так же при подготовке к промежуточной аттестации.

Патриотическое воспитание – одно их приоритетных направлений в работе современной школы. При работе с кадетским классом необходимо учитывать его специфику, даже при обучении такому предмету, как иностранный язык. В связи с этим особое внимание уделяется созданию условий для развития личностного творческого потенциала кадетов и расширению возможностей более углубленного образования, в том числе языкового.

Решение задач на встречное движение.

Методическая разработка для группового занятия