Данная информация необходима логопеду для постановки звуков

Подготовка к ОГЭ –очень долгий, сложный, кропотливый процесс. Это дорога, которую важно и нужно пройти всем вместе: ученик, родитель, учитель.

Обобщение педагогического опыта использования приёмов технологии развития критического мышления для работы с текстом на уроках истории.

Цель: формировать у детей навыки здорового образа жизни, Коррекционно-образовательные задачи: - учить заботиться о своем здоровье; - приобщать детей к регулярным занятиям утренняя гимнастика; - закреплять знания о необходимости быть чистыми, Коррекционно-развивающие задачи: - привитие навыков здорового образа жизни; -развивать гигиенические навыки: мытьё рук, чистка зубов; Коррекционно- воспитательные задачи: -Воспитывать желание быть здоровым, - Уважительное отношение друг к другу; - Развивать положительный эмоциональный настрой

Данный методический материал создан как пример создания практического средства реализации требований ФГОС в образовательном процессе. Предлагаемый материал будет интересен учителям истории и обществознания.

В статье рассматривается одна из проблем обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья - это мотивация. В данной статье я делюсь собственным опытом по подготовке и проведению уроков письма и развития речи.

LEGO-конструирование и робототехника как средство развития навыков конструкторской, исследовательской и творческой деятельности детей в условиях ДОУ

В сентябре-октябре 2020 года школьникам предстоит сдать всероссийские подготовительные работы (ВПР). При этом, уч-ся 8х классов будут предложены варианты 7-го класса. Анализ итоговой работы, проведенной в нашей школе в параллели 7х классов в формате письменной части ВПР в мае 2020 года, поможет спланировать повторение и подготовку восьмиклассников с учетом типичных ошибок и выявленных затруднений. Данная работа также может использоваться, как шаблон при написании анализа итоговых работ.

Методические рекомендации в использовании знаменательных дат, объявленных тем года указами президента России. В качестве наглядного примера приведён конспект урока по теме: "Состав слова"

Содержание квеста является завершающим продуктом творчества преподавателей и кадет 7 классов в рамках блока внеурочной деятельности, посвященной охране природы. Для участия в квесте выбирается команда и капитан. Соревнующимся предстоит выполнить задание на каждой из пяти станций, а в конце - собрать пазл = зеленый символ Карелии.