Публикации по теме «Воспитатель» (40441-40460)
Цели:
- развивать у детей мышление путем уточнения представлений детей об особенностях ранней весны;
- формировать умение устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения;
- развивать диалогическую речь;
- активизировать двигательную активность детей;
- воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.
Вовлечение студентов в деятельность, направленную на привлечение внимания жителей города к проблемам сохранения природной и социальной среды, формирование чувства ответственности за будущее Земли.
Цель: повысить уровень информированности подростков по проблемам, связанным с курением и показать вредное влияние табак на организм человека.
Задачи:
- раскрыть сущность проблемы, её причины и следствия;
- показать негативное влияние курения на здоровье и внешний вид человека;
- формировать навыки адекватного отношения к своему здоровью;
- коррекция мышления на основе ответов на проблемные вопросы.
Цель занятия: дать представление о том, почему нужно содержать в чистоте одежду и обувь; формировать знания о правилах ухода за одеждой и обувью; учить чистить загрязнившуюся одежду щёткой, научить воспитанников стирать; развивать моторику; воспитывать аккуратность, трудолюбие.
Цель – формирование у дошкольников доброжелательного отношения друг к другу; воспитание дружественных, толерантных отношений между детьми.
Задачи:
1. Продолжать учить детей умению договариваться, помогать друг другу, расширяя представления детей о дружбе.
2. Развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства.
3. Воспитывать в детях умение по-настоящему дружить, внимат
Любой ребёнок хочет иметь домашнего питомца – это желание неоригинально, поэтому своёй работой я хочу показать, что самое главное – это ответственность за чужую жизнь. Если заводишь питомца, то необходимо создать такие условия, в которых ему будет комфортно – «Мы в ответе за тех, кого приручили» - писал французский писатель Антуан де Сент Экзюпери в повести «Маленький принц». В своей работе я представляю опыт, который я приобрела, наблюдая и ухаживая вместе с мамой, за своими питомцами – кошками.
Цели и задачи конкурса:
- выявление талантливых педагогов, их поддержка и поощрение;
- повышение социального статуса и профессионального мастерства педагогов.
Подготовительная работа: оформление зала, подбор музыки, материал для выполнения конкурсных заданий педагогами, таблица оценок для жюри, номерки для участниц конкурса.
Педагогическая культура рассматривается как важная часть общей культуры педагога, проявляющейся в системе профессиональных качеств и специфике профессиональной деятельности. Это интегративное качество личности педагога-профессионала, условие и предпосылки эффективной педагогической деятельности, обобщенный показатель профессиональной компетентности педагога и цель профессионального самосовершенствования.
Для того чтобы разобраться что же такое инновационная деятельность и каким образом она помогает сформировать профессиональную компетентность воспитателя, мы предлагаем вам отправиться в морское путешествие по волнам инноваций и принять участие в семинаре-практикуме «Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетентности воспитателя». Вы согласны? В самом начале нашего путешествия вы получили маршрутные листы (карту путешествия), на которых отмечены наши остановки. Вы готовы отправиться в плавание? Тогда отправляемся в путь. (Звучит шум прибоя и звук отправляющегося корабля). И вот мы с вами плывём по океану Инноваций.
Цели и задачи:
1. Познакомить учащихся с подвигами пионеров-героев, воевавших во время Великой Отечественной войны против немецко-фашистских захватчиков.
2. Воспитание чувства патриотизма и уважения к национальным святыням, чувства гордости за могущество и независимость нашей Родины.
3. Расширять кругозор учащихся, изучая исторический материал о героическом прошлом нашего народа.
Мастер-класс по изготовлению цветущего дерева из бисера рассчитан на детей среднего и старшего звена.
Бисероплетение — старинный и достаточно распространённый вид народного творчества.
Бисер – это маленькие бусинки из стекла или других материалов, просверленные насквозь, из которых плетут ожерелья и прочие украшения.
История бисера уходит корнями в далекое прошлое. Родиной бисера считается Древний Египет. Древние египтяне около 3000 лет тому назад научились делать стекло. Затем бисер появился в Сирии. Секреты этих народов переняла Римская империя. Постепенно бисероплетение стало охватывать весь мир.
Цель: способствовать сплочению членов семьи.
Задачи:
· создание в группе доброжелательной, доверительной атмосферы в группе,
· вызвать интерес у детей и настроить их на работу в группе,
· предоставить участникам возможность лучше узнать друг друга,
· формирование умения слушать и давать обратную связь...
Цели:
- Познакомить с понятиями: «семья», «члены семьи», «родственники».
- Развивать речь, внимание, мышление, память.
- Способствовать формированию понимания значимости семьи.
- Воспитывать любовь и уважение к своей семье.
- Воспитывать доброе, внимательное, чуткое отношение к окружающему миру.
- Формировать у обучающихся чувства ответственности и заботы за семью.
Задачи:
1) Создать условия для формирования нравственной культуры родителей и адекватной оценки себя и других людей.
2) Закрепить навыки конструктивного, содержательного общения с детьми.
Цель:
- Развитие интереса к истории своей семьи.
- Раскрыть понятие «род», «родители», «семья», право детей на воспитание в семье;
- Вызвать интерес к истории своего рода и желание поделиться с этими знаниями;
- Воспитывать чувство любви к своей семье и гордости за нее, чувства уважения к ним.
Цель: Совершенствовать практические навыки при приготовлении блюд.
Задачи:
1. Овладеть практическими навыками.
2. Закрепить навыки в приготовлении блюд.
3. Воспитывать аккуратность, эстетический вкус.
4. Корректировать мелкомоторные навыки детей при шинковке продуктов.
