Публикации по теме «Все учителя»

Системно-деятельностный подход в изучении предмета "Основы безопасности и защиты Родины"

Класс: 3 Программа: УМК «Школа России» Цель: проверка знаний по теме «Род существительных. Мягкий знак в существительных женского рода на конце слова после шипящих».

Интеллектуальная игра по предмету "ОБиЗР"

"Реализация этнокультурного компонента на уроках "Основы безопасности и защиты Родины"

Данная разработка представляет собой имитационную игру, которая способствует выявлению уровня остаточных знаний, закреплению материала по курсу «Лексика и фразеология». Игра направлена на повышение интереса к предмету. Привлекательность данного мероприятия для обучающихся состоит в сочетании двигательной и интеллектуальной активности подростков. Игра рассчитана для обучающихся 5-6-х классов. Использование общих принципов игры возможно для школьников любого возраста при условии подбора соответствующего содержательного материала.

Сценарий внеклассного мероприятия «Подвигу жить!» («Помним блокаду Ленинграда»)

Воспитание у студентов потребности сознательного отношения к своему здоровью как к главной ценности жизни.

Практическое применение современных методов обучения для развития творческих способностей обучающихся на уроках "ОБиЗР"

«Лучше оправдать десять виновных, нежели обвинить одного невинного» (Екатерина II) «Не является преступлением причинение вреда охраняемым уголовным законом интересам в состоянии крайней необходимости, то есть для устранения опасности, непосредственно угрожающей личности и правам данного лица или иных лиц, охраняемым законом интересам общества или государства, если эта опасность не могла быть устранена иными средствами и при этом не было допущено превышения пределов крайней необходимости» .(ст39 УК РФ) Цель: познакомить обучающихся с нормами российского законодательства, с принципами справедлив

Сохранение памяти о подвигах наших земляков выпускников нашей школы.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН на 3,4 семестры 2024/2025 учебного года Дисциплина: ОГСЭ.03 Иностранный язык ____ наименование учебной дисциплины Преподаватель (и): Полянская И.Н. учебная группа (ы): ЗПР 2 курс специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН на 5/6 семестры 2024/2025 учебного года Дисциплина: ОГСЭ.03 Иностранный язык в профессиональной деятельности учебная группа (ы): ЗПР 3 курс специальность: 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН на 1/2 семестры 2024/2025 учебного года Дисциплина: ОГСЭ.03 Иностранный язык в профессиональной деятельности учебная группа (ы): БЗ 1 курс специальность: 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Вопросы к дифференцированному зачету по дисциплине «Иностранный язык» специальность 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» Заочное отделение Курс 3

Вопросы к дифференцированному зачету по дисциплине «Иностранный язык» специальность 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» Заочное отделение Курс 2

Вопросы к дифференцированному зачету по дисциплине «Иностранный язык» Специальности: 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учёт» Курс 3 заочное отделение

Вопросы к дифференцированному зачету по дисциплине «Иностранный язык» Специальности: 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учёт» Курс 2 заочное отделение

Итоговая контрольная работа по английскому языку по теме "Past Simple". УМК Starlight.

Использование проблемной технологии на уроках труда (технологии)представляет собой мощный инструмент для создания активной образовательной среды. Она повышает как познавательный интерес школьников, так и их энергичность во всех сферах жизни, формирует умение конструировать творческие учебные задачи, развивает самостоятельность, инициативность, способствует умению преодолевать проблемы в учебе.

Классный час, посвященный 80-летию Победы в Великой Отечественной войне