12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Выступление Подписаться на тему


4

Дифференцированное обучение детей со специальными образовательными потребностями в условиях интегрированного обучения (на примере географии)

В презентации представлен опыт использования уровневой дифференциации на уроках географии. Приведены примеры заданий разного уровня сложности, показано деление учащихся на типологические группы по уровню обученности, по модальности, по типу межполушарной асимметрии мозга и др.



1

Сообщение на педагогическом совете «Практическая направленность уроков развития речи и делового письма»

Русский язык, как учебный предмет, является ведущим, т.к. от его усвоения во многом зависит успешность всего школьного обучения. Он служит базой общения и изучения других школьных дисциплин. В процессе обучения русскому языку обеспечивается коррекция высших психических процессов детей с ограниченными возможностями здоровья. Обучение языку детей с ограниченными возможностями здоровья имеет практическую и коррекционную направленность.

5

Роль творчества в развитии психологического здоровья дошкольника

Еще никто не научился хорошо плавать, бывая в бассейне два раза в год. Для развития своего творческого мышления дети должны иметь возможности. Улучшить творческие способности можно благодаря играм и упражнениями, которые затрагивают когнитивные функции — память, внимание, познавательную гибкость. С психологической точки зрения дошкольное детство является благоприятным периодом для развития творческих способностей, в этом возрасте дети чрезвычайно любознательны, у них есть огромное желание познавать окружающий мир.


3

Наука путешествовать. Образовательное путешествие в Санкт-Петербург. Путешествие первое.

Почему Санкт-Петербург? Более двухсот лет Санкт-Петербург был столицей российского государства. Здесь создавалась история страны, располагались не только органы управления государством, памятники, повествующие о царствовании всех русских императоров и т.д., но и в этом городе проживали герои литературных произведений, с которыми юным путешественникам предстоит познакомиться. Цель этих маршрутов – погрузить в атмосферу, в которой жили герои произведений.

1

Используем разнообразные методы и приёмы в работе с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, и их семьями.

Проблема работы педагогов с детьми относящиеся к группе риска одна из самых важных и актуальных в современной России, когда в обществе множество факторов приводящих взрослого, подростка и ребенка к депрессии, как на физическом, так и на психологическом уровне.