Публикации по теме «Нестандартный урок»
Использованы образовательные структуры Сингапурской методологии
Развлечение для детей средней группы. Занятие проводилось в конце декабря с целью уточнения образов зимы. В конспекте использованы загадки, стихотворения, музыкальные произведения и игры соответствующие теме. Занятие проводилось в рамках проекта «Адвент календарь», но может быть самостоятельным развлечением.
Предмет: Математика.
Класс: 5.
Базовый учебник: «Математика-5» (авторы: Зубарева И.И., Мордкович А.Г.)
Тема урока: «Правильные и неправильные дроби. Смешанные числа»
Цель урока: знакомство с правильными и неправильными дробями, с понятием «смешанные числа»
Цели урока: 1) закрепить навык сложения и вычитания десятичных дробей; 2) развивать логическое мышление, устную математическую речь, память учащихся; 3) воспитывать активность, самостоятельность, интерес к предмету.
В связи с приближением Нового года, потребность в лесных красавицах возрастает, что активизирует деятельность браконьеров, уничтожающих в скверах, парках и лесах хвойные деревья. Для привлечения внимания к охране и рациональному использованию лесных богатств, для того, чтобы не наносить вреда окружающей природе я ежегодно уже в течении 10 лет в конце декабря привлекаю ребят к экологической акции “Спасите ель”. Экологическая акция проводится с целью формирования у школьников ответственного отношения к природным богатствам , повышения творческой активности и природоохранной деятельности.
Краткое содержание проекта: Проект посвящен исследованию жизни и творчества удивительного поэтов пейзажной лирики Ф.И. Тютчева и Фета. Дети знакомятся с понятием «пейзажная лирики»; совершенствуют умения и навыки выразительного чтения стихотворений
Знакомство с северным народным костюмом и северной традиционной куклой. Изготовление северной куклы и эскиза северного костюма.
Открытый урок, в честь Дня Рождения колледжа.
Показать учащимся грамматическую зависимость имени прилагательного от имени существительного; учить находить имя существительное, от которого зависит имя прилагательное, и ста¬вить вопрос от существительного к прилагательному; познакомить учащихся с изменением имен прилагательных по числам и родам.
Знакомство с Карельской деревней. историей её возникновения, её традициями и элементами карельского праздника
Обобщение и углубление знаний учащихся по теме «Имя существительное как часть речи»
Проведение работы, направленной на пропаганду ЗОЖ, формирование навыков в сохранении природы и укреплении здоровья подростков возможно лишь через сферу образования, а в сельской школе это урок. Занятия на уроке позволят обучающимся научить понимать природу не как набор разносторонних объектов и явлений, а как сложную взаимосвязанную систему. Использование экологических знаний на разных предметах помогает детям об
Урок обобщения и систематизации знаний, проведенный с применением элементов Сингапурского проекта обучения
Внеклассное мероприятие по английскому языку, которое включает в себя элементы викторины, инсценизации, музыкальных номеров, интеллектуальных конкурсов, КВН.А также оно мотивирует учащихся найти ответ на вопрос: для чего я изучаю английский язык?
Сегодня, в период перехода от индустриальной к информационной культуре, отличающейся такими чертами, как интегрированный характер, гибкость, подвижность мышления, диалогичность, толерантность и теснейшая коммуникация на всех уровнях, перед образованием стоит задача – подготовить человека, соответствующего этой новой культуре. Во введении к Концепции государственного стандарта общего образования сказано: «Развитие личности – смысл и цель современного образования…
Конспект внеурочного мероприятия по информатике 7 класс «Мир KODU». Уникальный урок, который направлен на повышение интереса молодежи к информационным технологиям, а также на инициирование и поддержку интереса к изучению информатики и программирования, повышение престижа ИТ-специальностей.
Урок направлен на закрепление понятий, связанных с обыкновенными дробями и действиями над ними и выработку умения применять их в практической деятельности, умения обобщать и систематизировать знания при умножении и делении дробей.