Публикации по теме «Новосибирская область» (81-100)

Задачи: • Закреплять знание названий профессий, воспитывать уважение к труду. • Учить называть предметы одежды, атрибуты, необходимые людям данной профессии. • Развивать речевую активность, мелкую моторику, расширять активный словарь. • Формировать умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность, воспитывать дружелюбие. Варианты игр: 1. «Назови-ка!» Воспитатель показывает предмет одежды и просит детей назвать, как он называется, какого он цвета.

Был проведён классный час. Ребята были разделены на группы. У каждой группы был набор распечатанных картинок с "вредной" и "полезной" едой. И картинка на формате А4 с пустой корзинкой. 1 этап. С ребятами поговорили о здоровом питании: что к нему относится, что относится к вредному питанию. 2 этап. Ребята в группах вырезали картинки и раскрасили их. 3 этап. Ребята сформировали корзинки с полезной и здоровой едой. 4 этап. Вредная еда была выброшена в мусорку. 5 этап. Подвели итоги. Проверили сформированные корзинки со здоровым питанием. И в завершение мероприятие ребята съели овощи :)

Цель: учить различать четыре основных цвета с помощью операции сравнения – красный, желтый, зеленый, синий, закреплять их названия в речи.

Цели: формировать представления детей о многообразии животного мира, пище животных; развивать наглядно-образное мышление, речевую активность; воспитывать любовь и бережное отношение к животным.

В данном центре собраны игры и упражнения, а также дидактические материалы к ним, по формированию количественных представлений у детей в младшей группе.

Вклад молодого поколения в победу в Великой Отечественной войне

Посвящен участникам Сталинградской битвы

Образовательная программа для воспитателей

Поздравление воспитанников школы -интерната с днем рождения, родившихся осенью. Создать праздничное настроение, радость, веселье, участие в конкурсах.

 вспомнить с детьми названия и содержания произведений В. Осеевой, с которыми они знакомились;  совершенствовать умение определять содержание литературных произведений по отрывкам из книг и иллюстрациям;  вызвать у детей интерес к творчеству писателя, уметь анализировать, сравнивать, делать выводы;  знакомство детей с военными профессиями.

Презентация к уроку русского языка в 1 классе

ФОРМЫ И СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ФИЗКУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Можно играть как с одним ребенком, так и с группой детей. Распечатать в двух экземплярах (одни оставим для примера, а вторые разрезаем на части) предлагаемые картинки, на которых находятся изображения достопримечательностей города Новосибирска и Первомайского района. Ребенку предлагается цельная картинка с достопримечательностью и разрезная.

Предмет: Окружающий мир Раздел: Живые участники круговорота веществ Тема: Первый шаг из моря на сушу.

Предлагаемый урок русского языка в 6 классе является завершающим в теме, построен на краеведческом материале, посвящён 125-летию г.Новосибирска. Урок-экскурсия с использованием мультимедийной презентации, которая позволяет познакомить детей из отдалённого села с видами г.Новосибирска, с его историей, географическим положением, населением. На уроке учащиеся не только обобщают и повторяют изученное об имени числительном, также материал урока помогает развивать познавательный интерес, прививает любовь к Родине.

Презентацию можно использовать для формирования представлений о возникновения ведущих отраслей промышленности Новосибирска и Новосибирской области

Данный тест предназначен для учащихся 5 классов (учебник «Математика» под ред. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский) на тему «Степень числа».

УМК "Школа России"ФГОС.Тема: Корней Иванович Чуковский «Федорино горе».

Учебное занятие + презентация

Учебное занятие + презентация