Публикации по теме «Применение технологий» (1201-1220)
5
1
Статья «Использование заданий профессиональной и практической направленности на уроках математики в системе СПО»
Профессиональная направленность является необходимым условием преподавания общеобразовательных предметов в учреждениях СПО, поэтому актуальность темы не вызывает сомнений.
Цель статьи: показать, что процесс обучения может быть ориентирован на широкое раскрытие связей математики с окружающим миром, с современным производством, с избранной профессией.
Задачи: Рассмотреть некоторые задания с содержанием профессионального и практического характера, рассмотреть этапы урока,на каких возможно решение таких задач.
9
Методические рекомендации на тему «Применение бумагопластики в дошкольном творчестве»
Представленные в методической разработке материалы можно применять на занятиях по изобразительной деятельности (аппликация) и при организации самостоятельной творческой деятельности. В методических рекомендациях раскрыта технология работы с мятой бумагой - бумагопластика.
4
Методическая разработка «Использование инфографики на уроках информатики в основной и старшей школе»
Инфографика на уроках информатики
2
Уроф физической культуры «Нестандартное оборудование для физического развития детей в ДОУ»
В буклете описание нестандартного оборудования для физического развития дошкольников, изготовленного своими руками из подручного материала.
3
2
Пример проектно-исследовательской деятельности обучающихся во внеурочной деятельности предмета «Информатика и ИКТ»
Каждый раз, работая над проектом, задумываешься, каким образом прийти к решению задач по выбранной теме.
13
Обучающие карточки для дошкольников «Мнемотаблицы»
Использование мнемотаблиц в дошкольном образовании
1
Особенности реализации технологии проблемного обучения в учреждении профессионального образования
В статье раскрыт вопрос о проблемном обучении как системе приемов, обеспечивающих целенаправленные действия преподавателя по организации включения механизмов мышления и поведения студентов с помощью проблемных ситуаций. Описаны элементы проблемности, которые содержит занятие и условия организации учебно-воспитательного процесса необходимые для внедрения проблемного обучения как технологии.
2
Особенности реализации технологии проблемного обучения в учреждении профессионального образования
Аннотация: В статье раскрыт вопрос о проблемном обучении как системе приемов, обеспечивающих целенаправленные действия преподавателя по организации включения механизмов мышления и поведения студентов с помощью проблемных ситуаций. Описаны элементы проблемности, которые содержит занятие и условия организации учебно-воспитательного процесса необходимые для внедрения проблемного обучения как технологии.
3
1
Эффективное использование современных воспитательных технологий в работе классного руководителя
Воспитание - это не набор неких действий и операций, которым педагога можно обучить и совершая которые он гарантированно достигает успеха, а деятельность, которую педагог должен выстраивать сам.
2
Статья «Стратегии смыслового чтения и работа с текстом на уроках английского языка (практические задания к предтекстовой, текстовой и послетекстово...
Эффективной организации обучения смысловому чтению на уроках английского языка помогут представленные материалы, включающие в себя тексты, стратегии, методики и практические задания. К тексту Healthy Lifestyle разработаны задания предтекстовой, текстовой и послетекстовой стратегий обучения смысловому чтению.
2
1
Статья «Смысловое чтение как надпредметная технология восприятия и переработки текстовой информации в обучении английскому языку»
Смысловое чтение является фундаментом всех образовательных результатов, обозначенных в Федеральных государственных образовательных стандартах, всех универсальных учебных и предметных действий. Навыки смыслового чтения являются основой для освоения основного содержания образования. Многолетний опыт работы показал важность формирования навыков смыслового чтения, которому уделяю большое внимание на каждом уроке английского языка.
5
Статья «Игры-бродилки как средство активизации речевой деятельности дошкольников»
Учителям-логопедам, воспитателям групп комбинированной и компенсирующей направленности хорошо известно, насколько труден и длителен, бывает процесс постановки и автоматизации звука в речи. Артикуляционная гимнастика является основой формирования речевых звуков и коррекции нарушений звукопроизношения. Ежедневное выполнение артикуляционных упражнений утомляет детей и снижает интерес, а значит, эффективность упражнений уменьшается.
2
Роль эксперимента на уроках физики. Особенности реализации системно-деятельностного подхода в обучении
Материал для регионального конкурса "Истина где-то рядом"
0
Статья на тему «Использование системы интерактивных мультимедийных заданий для активизации познавательной деятельности учащихся с ОВЗ»
Коррекционно-развивающее обучение учащихся с ОВЗ должно обеспечить усвоение учебного материала в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Один из вариантов активизации познавательной деятельности у таких учащихся – это интерактивные мультимедийные задания, такие как сопоставления, составление цепочек, интерактивные тесты и интерактивные кроссворды и т.д. Используя программу HotPotatoes6, с интуитивно понятным интерфейсом, можно создавать несколько разных типов заданий.
3
Материал для участия в конкурсе «Воспитатели России»
Региональный этап
VII Всероссийского конкурса
«Воспитатели России»
Номинация «Лучший воспитатель образовательной организации»
2
