Публикации по теме «Применение технологий» (1581-1600)

20
Инструкция по созданию интерактивного списка в сервисе Genially
Учебное пособие по созданию интерактивного списка в сервисе Genially
17
Инструкция по созданию интерактивной викторины в сервисе Genially
Учебное пособие по созданию интерактивной викторины в сервисе Genially
15
Инструкция по созданию интерактивного плаката в сервисе Genially
Учебное пособие по созданию интерактивного изображения (плаката) в сервисе Genially
12
Фотоотчет «Попробуйте «Курицу на соли»
Готовится просто, в течение часа, при том, что не надо следить за готовкой, а можно заняться другим делом
1
Презентация «Национальные костюмы народов мира»
В презентации показаны национальные костюмы народов мира. Данный материал удобно использовать на уроках изобразительного искусства, так как можно увидеть два варианта- графическое и цветное излбражение.
6
Применение технологий «Применение рейтинговой системы как средство повышение мотивации к обучению»
Описание применения варианта рейтинговой системы для оценки знаний учащихся. Разработанная рейтинговая система оценки знаний студентов при выполнении практических работ и самостоятельных заданий повышает ответственность и мотивацию студентов к учебе.
1
Методическая разработка «Интерактивные игры в обучении»

Данные игры можно использовать на уроках биологии и окружающего мира.

22
Пиктограмма «Загадочное письмо»

Пиктография - способ общения друг с другом при помощи рисунков.

6
Лэпбук по физике для 7 класса «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов»
Для создания продукта деятельности учащимся выдается: • техническое задание (ТЗ), включающее содержательные и, если надо, оформительские нормы, которым должен соответствовать продукт; • параметры оценивания – характеристики продукта, за которые начисляются баллы; должны соответствовать ТЗ, но формулировки могут отличаться. • критерии оценивания – баллы по каждому параметру.
2
Многофункциональное дидактическое пособие «Сума, дай ума»

Интерактивное дидактическое пособие – лэпбук «Сума, дай ума» предназначено для осуществления познавательного развития детей 3-7 лет. Лэпбук соответствует принципам развивающего обучения и воспитания и требованиям ФГОС ДО. Использование дидактического пособия в различных видах деятельности позволяет сформировать познавательные интересы детей. Лэпбук «Сума, дай ума» способствует развитию у детей речи, внимания, мышления, обогащает знания об окружающей действительности.

1
Кластерная модель преобразований школы в условиях информатизации образования «Построение К-модели информатизации в школе»

Динамизм современной жизни настоятельно требует пересмотра и переоценки традиционной системы образования. Сегодня в обществе осознана необходимость обновления содержания образования. Однако еще более серьезные перемены происходят в образовательных технологиях. Наиболее интенсивно исследования вопросов информатизации образования ведутся в области обучения учащихся основам информатики и формирования у них базовых элементов информационной культуры, а также подготовки для этого педагогических кадров. Существующие теоретические представления о процессе информатизации школы отличаются многообразием.


Сборник методических разработок и педагогических идей