Публикации по теме «Республика Татарстан» (181-200)

Р.Фәйзуллин иҗаты белән танышу. “Бердәнбер”шигырен уку. Туган илләренә һәм геройларга карата мәрхәмәтлелек хисе тәрбияләү. Р.Фәйзуллин тормышы һәм иҗаты турында әйтә белүләре; татарча шигырьне аңлауларын тикшерү, шигырь эчтәлеген аңлау; “шигырь”, “ритм”, “рифма”, “строфа” төшенчәсен куллану.

Фигыльләрнең ясалышы. Укучыларга фигыльләрнең ясалышы турында белем алырга шартлар булдыру. Укучыларның фигыль сүз төркеме турында алган белем-күнекмәләрен системага салу. Укучыларда кешенең сәламәтлеге, аны саклауның зарурлыгы турында фикер тудыру.

Шигырь бәйрәме

Татар әдәбияты дәресе, 2 нче сыйныф, рус төркеме өчен.

Это урок на тему "Казахская семья"

Совместно с учителем татарского языка провели общешкольное мероприятие- соревнование для двух команд, домашнее задание было всем девочкам заплести косы, приготовить (научиться) делать вечернюю прическу и подготовить показ весенней коллекции моды.

Конспект НОД предназначен для детей с общим недоразвитием речи (6-7 лет) . Содержание занятия полностью соответствует поставленной цели и задачам. Занятие построено по технологии игрового обучения. Также используются : технологии развивающего, личностно-ориентированного обучения, здоровьесберегающие и ИКТ – технологии. К занятию прилагается интерактивная аудиопрезентация. Конспект НОД адресован: учителям-логопедам, воспитателям, дефектологам, педагогам дополнительного образования.

Данная методическая разработка даёт возможность использовать данный материал для включения в урок музыки и искусства элементов этнокультурного компонента национальных традиций РТ. По этому же принципу данный материал может быть полезен для учителей других регионов РФ.

Разработка урока на тему "Зат алмашлыклары"

Краткосрочное планирование урока по предмету "Русский язык и литература" в 7 классе казахской школы по программе обновления содержания образования в РК.

Краткосрочное планирование урока русского языка и литературы для 7 класса казахской школы разработано по обновленному содержанию образования в РК.

Лэпбук «Мой огород» «Безнең бакча» состоит из нескольких игр, которые несут определенную цель. Можно выбрать задания под силу каждому ребенку: для младших детей – кармашки с карточками или фигурками животных, овощей, фруктов, например, а старшим детям – задания, подразумевающие умение считать и описывать на татарском языке.

Материал посвящается Герою Советского Союза Мусе Джалил

Цель: формировать представление о правописании слов с парными согласными на конце слова; формировать умения и навыки в написании таких слов и подборе к ним проверочных; развивать орфографическую зоркость, устную и письменную речь, умение анализировать, обобщать и классифицировать. Коррекционные цели: развитие мелкой моторики руки и пальцев рук, формирование навыков анализа, синтеза и классификации с опорой на наглядные материалы, расширение кругозора, формирование навыков адекватной самооценки детей с ОВЗ.

Конспект урока татарского языка (ФГОС).

«Тема: «Конституция Республики Татарстан: двадцать пять лет истории». Цели: • углубить представления учащихся о сущности и значения Конституции, прав и свобод гражданина, • формирование у учащихся гражданских качеств личности, любви и уважения к своему отечеству, • развитие правовой культуры, патриотизма и гражданского самосознания, стимулирование исследовательской деятельности учащихся. Задачи: Образовательные: Развивающие: продолжить формирование умений сравнивать, обобщать, делать выводы, вносить структуру в изучаемый материал и систему в события повседневной жизни.

Цели: 1. Образовательные: Формирование знаний учащихся о диком животном – зайце, умение составлять описательного рассказа о животном. 2. Коррекционно – развивающие: коррекция мышления, внимания, памяти, навыков звукового произношения; развитие устной связной речи, мелкой моторики рук. Коррекция зрительной памяти на основе упражнений в развитии непроизвольного запоминания, 3. Воспитательные: Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, навыки сотрудничества, доброжелательных отношений между одноклассниками.

Актуальность: На дорогах Татарстана гибнет более сотни детей и подростков в возрасте 16 лет, получают различные травмы и ранения. Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно–транспортных происшествий является дети. Приводят к этому элементарное незнание основ Правил дорожного движения. Значит, ребенок должен максимально эффективно усвоить правила дорожного движения. Что же должен усвоить ребенок, чтобы у него сформировались навыки правильного поведения на улице? Дети должны научиться понимать, что являются участниками дорожного движения, какие бывают элементы дороги (дорога, про

7нче сыйныфның рус төркеме өчен татар теле дәресе.

Двадцать седьмое сентября, Мы рады этой дате! Ведь красный день календаря - Поздравим, воспитатель!