Публикации по теме «Социально-педагогическое» (621-640)

0
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа для дошкольников: «Английский клуб»
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа для дошкольников: «Английский клуб"
0
Статья «Активизация речевой деятельности учащихся на уроках английского языка»
Активизация речевой деятельности учащихся на уроках английского языка
2
Сценка на тему «Ряженые на святочных посиделках»
Бабушка с внучкой Аленкой беседуют на кухне о "святочных посиделках". Бабушка вспоминает интересную сценку, которую видела на "святочных посиделках" в юности.
0
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа для дошкольников «Весёлый английский»
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа для дошкольников: «Веселый английский»
0
Методическая разработка по теме: «Конструкция There is /There are»
Методическая разработка по теме: "Конструкция There is /There are"
0
Методическая разработка урока английского языка «Модальный глагол "Must"» (3 класс)
Методическая разработка урока по теме: "Модальный глагол "Must"
8
Буклет «Скажем буллингу: Нет!»
Буклет для родителей и детей
5
1 сентября - начало занятий!
Презентация (отчет) пед. практики кружка "Умелые ручки"
1
Разработка занятия «Дорога безопасности»
Игра по станциям по ПДД приурочена ко Дню зелёного света.
1
Учебно-методический материал «Песочная терапия как психолого-педагогическое средство комплексного развития младших школьников с ограниченными возмо...

В современных условиях реализации ФГОС стремительно расширяются возможности осуществления образовательных программ. В том числе и в начальной школе. Начальная школа должна быть обращена лицом к ребенку с ОВЗ, обеспечить реальные условия для его обучения и развития. А значит, создать для всех детей единую систему адаптации и социализации. Поэтому, в соответствии в ФГОС второго поколения, разработаны программы коррекционной работы, предусматривающие создание в образовательном учреждении специальных условий обучения и воспитания, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей с ОВ

0
Классный час: Разговоры о важном на тему «Горячее сердце» (7 класс)
Дети и молодёжь – наше будущее. Их готовность прийти на помощь нуждающимся людям, стремление идти вперед, несмотря ни на что, заслуживала и будет заслуживать признание и почёт. Понимая, как важно вовремя заметить и поддержать их добрые дела, мы поставили перед собой цель – найти и поблагодарить людей, совершивших отважные и мужественные поступки, сумевших побороть недуг или сложные жизненные ситуации.
2
Квиз «Музейная педагогика»‎
Квиз – это ничто иное как викторина, т.е. интеллектуальная коллективная игра.Основной функцией интеллектуальных игр является развитие мышления, высших психических функций, логики, процессов анализа и синтеза, обобщения и классификации, сравнения и противопоставления. Кроме того, они ориентированы на развитие нестандартного самостоятельного мышления, интуиции, чувства юмора, интеллектуальной реакции. Подобные игры применяются и в учебном, и воспитательном процессах. Участие в интеллектуальных играх требуют от их участников развития своего хронотопа.В квизе 5 раундов. В каждом раунде3вопроса
2
Тематическая беседа «Мы обязаны помнить!» (5–9 класс)
Тематическая беседа, цель которой - формирование патриотизма подрастающего поколения, воспитание чувства гордости за свою Родину на примере героического прошлого страны.
0
Сценарий профилактического мероприятия «Королевство Дорожных наук»‎
Сценарий театрализованного представления по профилактике детских дорожно - транспортных происшествий для учащихся начальных классов.
5
Разработка сценария новогоднего праздника для младших школьников «Волшебные часы»
Данный сценарий новогоднего праздника рассчитан на старших дошкольников и младших школьников, изучающих английский язык. Обучающиеся 7-10 классов помогают в организации и проведении праздника, исполняют роли ведущих, Санта Клауса, Снегурочки и деда Мороза. Праздник по данному сценарию сопровождается мультимедийной презентацией. Данное мероприятие способствует развитию творчества и фантазии детей, их коммуникативных способностей, стимулирует интерес учащихся к изучению английского языка, а главное – позволяет раскрыть личностные качества и таланты каждого ребенка.
6
Статья «Из опыта работы педагога объединения «Умелые руки» с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
«Из опыта работы педагога объединения «Умелые руки» с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
0
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Музейная педагогика» (9 класс)
Актуальность данной программы определяется особой ролью школьных музеев в современном обществе. Школьный музей – это важнейшее средство дополнительного образования школьников, позволяющее пробудить познавательный интерес к истории своей страны. Реализация данной программы позволяет воспитать подрастающего человека, обладающего духовным богатством, способного к творчеству и самостоятельности, ценящего свою Родину. Музейная педагогика способствует решению задач социальной адаптации учащихся школы, формированию у них готовности жить и трудиться в своем родном городе, участвовать в его развитии
6
Буклет «Скажем буллингу "Нет !"»
Что такое буллинг, его разновидности.
1
Конспект урока английского языка на тему «Осень. Autumn» (2 класс)
Краткий план-конспект занятия английского языка для 1-2 класса

Сборник методических разработок и педагогических идей