Публикации по теме «Тверская область» (21-40)

Технологическая карта открытого развивающего занятия для детей 2 класса. Занятие способствует закреплению ранее изученного материала, работа в группах.

Кластеры к методическому пособию "ПРавославные святыни Тверской земли".

: воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину, расширение знаний школьников об истории родного города; воспитание уважения к нравственному опыту представителей старшего поколения; содействие моральному развитию детей; побуждение их к анализу собственного поведения, к обогащению нравственного опыта.

Учащиеся должны уметь общаться на знакомую тему, поддерживать разговор, выражать собственное мнение по теме «Семья», делать краткие сообщения.

В презентации рассказывается об истории создания и происхождения чердачной игрушки.

В работе содержится анализ видов и форм контроля знаний учащихся.

Данный материал предназначен для детей младшего школьного возраста. Мероприятие направлено на предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма в общеобразовательной школе. Эстафета проводиться в рамках месячника по профилактике детского дорожно- транспортного травматизма.

Программа предназначена для работы кружка по краеведению в 1 классе. Рассчитана на 33 часа.

Урок изобразительного искусства в 6 классе, главной целью которого является воспитание экологически развитой личности посредством прекрасного (изобразительного искусства, литературы и музыки)

1. Доклад по теме «Механическая работа»(учащиеся) Ответить на вопрос: в каком случае совершается работа

Программа курса рассчитана на учащихся 5-6 классов, предполагает обобщение и углубление знаний по краеведению, изучению природы родного края и всех её элементов.

Представленная программа — педагогическая модель развития визуального мышления (фантазии, зрительно-образной памяти, эмоционально-эстетического восприятия действительности, пространственных представлений, образного мышления и воображения) школьников в условиях общеобразовательной школы на основе цветовосприятия. Осуществляя принцип последовательности в обучении изобразительной деятельности программа показывает эффективные пути и методы, создаёт условия для решения большого количества учебно-воспитательных задач.

1.Сократить дробь и найти его значения при а=-0,5.

Начальный уровень Тело массой 2 кг движется с ускорением 0,5м/с2.

Здесь начинается великая русская река Волга.  Эта земля дала России и всему миру величайших писателей  и поэтов, художников и архитекторов, изобретателей и ученых. В XV в. тверской купец Афанасий Никитин на 30 лет раньше Васко да Гама посетил Индию. Озерo Селигер -одно из живописнейших озер Европы, сохранившее первозданную свежесть, чистоту и таинственность. 

Для успеха в жизни, умение общаться с людьми гораздо важнее обладания талантом. Д.Леббок Цель: оптимизация межличностных взаимоотношений, развитие навыков группового взаимодействия, умения считаться с мнением других.

Ход игры 1. Вступление. 2. Тема , цели. 3. Конкурс умниц и умников. 4. Вопросы для теоретиков. 5. Заключительное слово ведущего (учителя). 6. Интервью с победителем и судьями. 7. Музыкальное сопровождение.

Открытые уроки и воспитательные мероприятия — одна из важных форм организации методической работы. В образовательной практике иногда не различают открытые и обычные уроки, не представляют особенностей подготовки и проведения открытых уроков. Открытый урок в отличие от обычных — специально подготовленная форма организации методической работы, в то же время на таких уроках протекает реальный учебный процесс. На открытом уроке учитель показывает, демонстрирует коллегам свой позитивный или инновационный опыт, реализацию методической идеи, применение того или иного методического приема или метода о

Экскурсия — это процесс познания окружающего мира по заранее подобранным объектам (зрительным рядам), которые служат для раскрытия той или иной темы. Экскурсия – это форма организации учебного процесса, направленная на усвоение учебного материала, но проводимая вне школы, которая позволяет проводить наблюдения, а также непосредственно изучать различные предметы,

Цель: воспитать культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья, воспитать негативное отношение к вредным продуктам питания, формировать готовность к коммуникации, воспитывать культуру общения и поведения, сформировать привычку правильно питаться и соблюдать режим питания, выработать навыки выбора правильных продуктов питания и составления ежедневного рациона.