Публикации по теме «Туристско-краеведческое» (281-300)

Документ содержит исторические, географические сведения о реке Урал. Может использоваться как дополнительный материал по краеведению, на уроках окружающего мира.

Методическая разработка содержит описание практического опыта работы с обучающимися с помощью создания среды,благоприятной для развития и саморазвития молодых людей. Скорее всего,педагогическая идея,изложенная в работе потребует от педагога дополнительных знаний о структуре организации самодеятельного туризма и потребность возникновения индивидуально "своих" способов и приемов в работе по предлагаемой программе.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА туристско-краеведческой направленности Возраст обучающихся - 11-16 лет (срок реализации – 3 года)

Экологический КВН-занимательная форма, через которую ребята 4-5 класса учатся беречь и любить родную природу, защищать её животный и растительный мир, быть хозяевами своей земли.

Программа дополнительного образования способствует расширению кругозора, воспитанию любви к малой Родине, интереса к своей семье, своему народу, высокой нравственности, помогает шире, глубже познакомиться с родным краем, тружениками – создателями истории малой Родины. Данная программа по краеведению разработана для младших школьников 7-10 лет.

Что растёт осенью на грядках, какие плоды созревают и немного об осенней погоде. Кроссворд расширит представление ребят 5 класса об осени как о времени года.

Город Миасс один из самых красивых городов Челябинской области. Озеро Тургаяк называют младшим братом Байкала.

Научно-исследовательская работа

Данные методические рекомендации помогут организаторам народных праздников подобрать игры, которые соответствуют выбранному сезонному празднику.

Дополнительная общеобразовательная программа «Малая Родина» имеет туристско – краеведческую направленность и предполагает ознакомление дошкольников и младших школьников с историей, культурой и природой своей малой Родины как части Родины большой, так как ценности небольшого круга людей, живущих в определённой местности в определённый отрезок времени являются одновременно ценностями общегосударственными, общечеловеческими и общеисторическими. Особенно это актуально в условиях городов «Золотого кольца».

Фотоколлаж прекрасных мест России, в которые хочется возвращаться ....

В статье речь пойдет о историко-церковном краеведении. Совместной работе детей и педагогов. Историко-церковное краеведение – это познание окружающего нас мира, и не только вчерашнего или сегодняшнего, а некоторое ориентирование в том, каким должно быть наше будущее. Обращение к фактам и событиям, происходившим на территории родного края, к изучению биографий тех, кого знали и помнят сегодня, и тех, имена которых оказались вычеркнутыми из исторической памяти народа в годы репрессий и войн, позволяет глубже разобраться в истоках и причинах, в духовных смыслах исторического прошлого.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Мы – краеведы» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, «Примерных программ внеурочной деятельности. Началь-ное и основное образование» (Стандарты второго поколения) под редакцией В.А. Горского. – М.: Просвещение, 2011.), краеведческих материалов. Про-грамма направлена на достижение планируемых результатов, реализацию про-граммы формирования универсальных учебных действий. Предназначена для организации внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению.

В методическом материале впервые собраны сведения о флоре, фауне, памятниках природы, особо охраняемых природных территориях района.

Квест-игра может быть использована для проведения занятия по краеведению для обучающихся 5-6 классов. Цель: систематизировать знания по истории родного края. Это путешествие по станциям знакомит с выдающимися людьми родного края, старинными архитектурными зданиями прошлого, предметами быта на примере экспонатов музея. Подсказками для ответов служат: кроссворд, ребусы, различные виды шифрованного текста. Квест-игра способствует формированию коммуникативной познавательной деятельности у обучающихся.

Сочинский дендрарий.

Программа "Юный краевед" рассчитана на 3 года обучения. Направленность туристско-краеведческая. В настоящее время необходимо приобщать детей к познанию своей «малой» родины, возрождению и сохранению народных традиций, (посредством экскурсий, практических работ, посещение музеев), воспитывать в детях чувство национальной гордости и ответственности за сохранение и приумножение богатства своего края. Дети должны ощутить себя наследниками предшествующих поколений, трудом которых создано все, чем мы ныне владеем.

Вечер на море

Морское побережье, пляжи Сочи.

Тематический парк развлечений. Природа Парка (ландшафтный дизайн)