Публикации по теме «УМК «Начальная школа 21 века»» (241-260)

Два варианта с ответами

Расширять читательский кругозор детей; научить определять басню как жанр литературы по характерным признакам (аллегоричность, мораль, поучительность), находить мораль в произведении; развивать навыки выборочного и выразительного чтения; воспитывать интерес к личности баснописца и жанру басни; формировать УУД (излагать и аргументировать свою точку зрения; планировать деятельность, воспитывать умение сотрудничать с товарищами; формировать навыки самоконтроля и самооценки)

Трансформированный урок по окружающему миру

Игра направлена на повторение теоретического материала по теме "Местоимение".

Игра направлена на закрепление знаний по разделу "Человек - живое существо (организм)", "Кровеносная система".

Вариант 7.1. предполагает, что обучающийся с ЗПР получает образование полностью соответствующее по итоговым достижениям к моменту завершения обучения образованию обучающихся, не имеющих ограничений по возможностям здоровья, находясь в их же среде и в те же календарные сроки.

Проверочная работа разработана для осуществления текущего контроля по изучению раздела "Человек - живое существо (организм)

Научить учащихся различать объекты живой и неживой природы и познакомить учащихся с понятиями “природные богатства”.

Урок для 1 класса

Данная разработка подойдёт для любого класса начальной школы.

На этом уроке ученики получат возможность познакомиться со словами синонимами и потренироваться их находить.

Урок окружающего мира 2 класс Тема: «Водоёмы и их обитатели»

Технологическая карта онлайн -урока математики на платформе «Учи.ру» с использованием сервиса «виртуальный класс». 3 класс

Интегрированный урок – частная модель урока, объединяющая в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления. Цель интегрированного урока – это выработка у учащихся умений, навыков и компетенций в рамках учебной программы. Он направлен на решение целого ряда задач, а именно: повышение познавательной активности обучения, приобретение представлений о целостности картины мира, применение знаний и умений на практике. Такие уроки способствуют развитию речи, формированию умения учащихся сравнивать, обобщать, делать выводы.

Тест по математике

Нередко является причиной дорожно-транспортных происшествий различной степени тяжести погодные условия. Большинство водителей не уделяют должного внимания выбору правильного поведения на дороге, а также не воспринимают погодные условия,которые способны привести к негативным последствиям.

Данная методическая разработка поможет в игровой форме закрепить, повторить знания по фонетике. Семь разных конкурсов помогут проверить не только знания по предмету, но и умение работать в команде.

Целью предложенного урока является не только систематизация знаний и умений по теме «Глагол», но также и умений в таких предметных областях как литературное чтение, информатика и технология. На данном уроке ученикам предлагается закрепить и проверить свои знания по теме «Глагол», не только в игровой и занимательной форме, но и используя такие интерактивные образовательные платформы, как Учи.ру и Яндекс учебник. Работа простроена так, что учащимся нужно поработать и в группах, и индивидуально, и фронтально.

В выступление рассматривается вопрос " Обучение написанию сочинений, как способ формирования УУД на уроках русского языка."Приводится пример работы над сочинением в 3 классе.

Упражнение в чтении и письме. Наблюдение над однокоренными словами. Написание заглавной и строчной буквы С, с.