Публикации по теме «УМК А. Г. Мерзляка» (441-460)

Тема хорошо объединяет знания из начальной школы, устные вычислительные навыки, математические смекалку и кругозор, новые понятия алгебраического характера. Уместны задания комбинированного вида: вспомнить, заметить, вычислить… Для домашних заданий ( с проверкой на уроке ) применяю – числовые кроссворды. Есть запас своих готовых кроссвордов, но в ходе изучения темы учащиеся сами проявляют инициативу и сочиняют уже сами. Думаю, такие домашние задания полезны, занимательны, посильны. В таком формате задания будут обсуждаться и выполняться ребятами.

Урок изучения нового материала и первичное закрепление изученного.

Цель урока: научиться решать новый вид задач на части при помощи уравнений и показать их применение в жизни. материал соответствует требованиям ФГОС. Используется по УМК Мерзляка. Наряду с теорией учащимся предлагается выполнить и практическое задание прямо на уроке. Учителю нужно подготовить соответствующий реквизит на урок заранее.

Данная программа разработана на 340 часов, соответствует всем требованиям ФГОС.

В работу включены задания на проверку умения решать уравнения путем нахождения неизвестного компонента, на знание формул периметра, на умение строить углы и определять их вид, на решение простейших задач на движение.

Контрольная работа включает задания на построение точек в координатной плоскости, на работу по графику, на построение перпендикулярных и параллельных прямых

В форме опорного конспекта наглядно представлены правила деления десятичных дробей.

Игра.

Данная работа состоит из календарно-тематического планирования блока «Отбор корней в тригонометрических уравнениях», технологической карты одного из занятий, а также примерного варианта проверочной работы для обобщения и систематизации знаний учащихся.

Данный материал может быть использован как домашнее задание для подготовки учащихся к контрольной работе по теме: «Отрицательные числа».

Данный материал может быть использован как домашнее задание для подготовки учащихся к контрольной работе по теме: «Сложение и вычитание отрицательных чисел».

Данный материал может быть использован как домашнее задание для подготовки учащихся к контрольной работе по теме: «Умножение и деление отрицательных чисел».

Данный материал может быть использован как домашнее задание для подготовки учащихся к контрольной работе по теме: «Подобные слагаемые. Решение уравнений».

В работе содержатся задания, направленные на проверку умений записывать, сравнивать натуральные числа, сравнивать именованные числа, а также задания, требующие анализа.

Планируемые образовательные результаты: 1) личностные: - умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию - креативность мышления, инициатива, находчивость, активность при решении математических задач 2)метапредметные: - умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, в окружающей жизни - умение понимать и использовать математические средства наглядности для иллюстрации, интерпретации, аргументации 3)предметные: - умение работать с математическим текстом.

Цель урока : популяризация науки математики. Тип урока : обобщающий урок с применением элементов Скрам. Формируемые УУД Личностные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности, формирование умений самостоятельно определять цели и составлять планы; использовать все возможные ресурсы для достижения целей. Метапредметные : развитие математической культуры. Предметный результат: обобщение и систематизация знаний по теме « Квадратные уравнения

Итоговая контрольная работа проводится с целью проверки выполнения требований школьной программы за истекший период работы, т.е. учебный год, получения объективных данных и определения уровня достижения всеми учащимися фактических знаний и умений, определенных программой данного класса для данного периода.

Уравнение. Решение уравнений.

Сложение чисел с разными знаками.

Нестандартное творческое домашнее задание по математике для учащихся 6 классов