Публикации по теме «УМК А. Г. Мерзляка» (441-460)

Данный материал может быть использован как домашнее задание для подготовки учащихся к контрольной работе по теме: «Сложение и вычитание отрицательных чисел».

Данный материал может быть использован как домашнее задание для подготовки учащихся к контрольной работе по теме: «Умножение и деление отрицательных чисел».

Данный материал может быть использован как домашнее задание для подготовки учащихся к контрольной работе по теме: «Подобные слагаемые. Решение уравнений».

В работе содержатся задания, направленные на проверку умений записывать, сравнивать натуральные числа, сравнивать именованные числа, а также задания, требующие анализа.

Планируемые образовательные результаты: 1) личностные: - умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию - креативность мышления, инициатива, находчивость, активность при решении математических задач 2)метапредметные: - умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, в окружающей жизни - умение понимать и использовать математические средства наглядности для иллюстрации, интерпретации, аргументации 3)предметные: - умение работать с математическим текстом.

Цель урока : популяризация науки математики. Тип урока : обобщающий урок с применением элементов Скрам. Формируемые УУД Личностные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности, формирование умений самостоятельно определять цели и составлять планы; использовать все возможные ресурсы для достижения целей. Метапредметные : развитие математической культуры. Предметный результат: обобщение и систематизация знаний по теме « Квадратные уравнения

Итоговая контрольная работа проводится с целью проверки выполнения требований школьной программы за истекший период работы, т.е. учебный год, получения объективных данных и определения уровня достижения всеми учащимися фактических знаний и умений, определенных программой данного класса для данного периода.

Уравнение. Решение уравнений.

Сложение чисел с разными знаками.

Нестандартное творческое домашнее задание по математике для учащихся 6 классов

Задание к карточке по теме "Простые и составные числа".

Задание к разминке по теме "Сложение чисел с разными знаками".

Задание к разминке по теме "Сложение чисел с разными знаками".

Задание к разминке по теме "Сложение чисел с разными знаками".

Задание к карточке "Простые и составные числа".

Математическая разминка.

Позволяет актуализировать и повторить знания терминов по математике 6 класса.

Работа содержит тест за курс математики в 5 классе.

Работа состоит из двух вариантов. В каждом варианте 11 заданий, из которых 9 тестовых заданий и 2 задания с полным решением. К работе прилагаются ответы и критерии оценивания.

Класс: 5 «А» класс Учитель: Боярских Анна Сергеевна Тип урока: урок обобщения и систематизации предметных знаний, умений, навыков. Описание материала: технологическая карта урока по математике по теме «Геометрические фигуры» для учащихся 5 класса. Это обобщающий урок при изучении данного раздела. Материал будет полезен для учителей, работающих в 5-х классах, так как технологическая карта урока является современной формой планирования педагогического взаимодействия учителя и ученика, дающая возможность отразить деятельную составляющую взаимодействия всех участников учебного процесса.