Публикации по теме «УМК Л. Л. Босовой» (521-540)

Данный урок был разработан в рамках работы над проектом "Комплект методических материалов для интегрированных уроков по теме "Проценты в современном финансовом мире""

Данная разработка была создана в рамках участия во Всероссийском конкурсе для педагогов на лучшую разработку образовательной головоломки для учащихся 1-11 классов.

Данная разработка была создана в рамках участия во Всероссийском конкурсе для учителей информатики на лучшую методическую разработку «Нестандартное домашнее задание».

Цели урока:  Образовательная: рассмотрение вопросов, касающихся общей характеристики языка программирования Паскаль; знакомство с алфавитом и словарем языка Паскаль; рассмотрение некоторыми простыми типами данных в языке Паскаль; рассмотрение структуры программы на языке Паскаль; рассмотрение процесса выполнения оператора присваивания.  Развивающая: развить способов мышления, необходимого образованному человеку для полноценного функционирования в современном обществе.  Воспитательная: пробуждение интереса у школьников к изучению информатики; воспитание в учениках уверенности в своих сила

Предмет: Информатика и ИКТ Класс: 6 Автор УМК: Босова Л. Л. Тема: «Что такое алгоритм». Предыдущая тема: «Схемы». Тип урока: урок открытия новых знаний и умений. Вид урока: комбинированного вида Цели урока:  Образовательная: сформировать понятие алгоритма; привести примеры алгоритмов, регулярно используемых нами в жизни;  Развивающая: развить способов мышления, необходимого образованному человеку для полноценного функционирования в современном обществе.  Воспитательная: пробуждение интереса к изучению информатики; воспитание в учениках уверенности в своих силах.

Предмет: Информатика и ИКТ Класс:7 УМК: Учебник для 7 класса Информатика Автор: Босова Л.Л. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,2013

План-конспект урока информатики нетрадиционной формы для учащихся 7 класса(ФГОС). Раздел программы: «Информация, информационные процессы»

Интерактивный кроссворд составлен в табличном процессоре Excel. Заполнив его, учащиеся вспомнят названия кнопок на Главной панели инструментов текстового процессора MS WORD.

Урок-квест включает в себя 5 станций, которые будут проходить команды в составе 3 человек, также от класса выдвигаются два члена жюри.

Контрольная работа для 10 класса (тема "Логика")

Программа разработана на основе примерной программы основного общего образования по дисциплине «Информатика и ИКТ» и Программа для основной школы: 7-9 классы. Босова Л. Л., Босова А. Ю. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.

Технологическая карта урока информатики в 5 классе.

Этот урок по информатике проходил в коррекционном 9-м классе. Задачи коррекционные и развивающие: - активизировать мыслительную деятельность (развитие процессов анализа, синтеза, обобщения, классификации); - учить наблюдать, выделять главное, ориентироваться в ситуации, усматривать связи и отношения между объектами; - обогащать активный и пассивный словарь, формировать грамматический строй речи; - развивать анализаторы (кинестетический, слуховой, зрительный).

Кр для 8 класса

Комбинированный урок, состоит из двух уроков ИЗО и информатики.

Урок изучения нового материала, соответствующий требованиям ФГОС.

Подробный план урока информатики в 5 классе, ФГОС

Задание к уроку по теме "В мире кодов" для 5 класса. Ученику необходимо раскодировать представленный на карточке текст.

План урока.

Урок является первой частью парного урока с иностранным языком. Материал урока опирается на литературные произведения - сказки. В процессе решения заданий, ребята вспоминают определение «Понятие - это», что представляет собой содержание и объем понятия, выполняют задания на выстраивание алгоритма действий, читая сказочные произведения, находят слова-синонимы и выстраивают отношения понятий, решают математические головоломки на закономерности, используя подсказки в решении головоломок на английском языке. В одном из заданий для анализа сказки используются карты креативности Проппа.