Публикации по теме «ФГОС» (86881-86900)

Факультатив «За страницами учебника математики» предназначен для внеурочной работы и рассчитан на учащихся 5-х классов, интересующихся математикой. Согласно ФГОС нового поколения, проведение такого курса способствует самоопределению учащихся при переходе к профильному обучению в средней и старшей школе.

Основополагающий вопрос: Что изучает астрономия? В путешествии по небесным просторам среди бесчисленных звезд и туманностей легко заблудиться, если нет под рукой карты и каталога. Людей, которые измеряли координаты звезд на небе в древности, называли звездочетами.

По горизонтали.

1. Раздел языкознания, занимающийся изучением говоров какого-либо языка. 2. Усадьба, в которой прошли детские годы А. А. Шахматова. 3. Город, с которым была неразрывно связана жизнь и научно-педагогическая деятельность А. А. Шахматова. 4. Совокупность букв, принятых в данной письменности. 5. Город, в котором родился А. М. Пешковский. 6. Множество закономерно связанных друг с другом элементов, представляющее собой единство частей. 7. Язык, слова которого коллекционировал и исследовал Шахматов-гимназист. 8. Слово, совпадающее но написанию с ему подобным, но отличающееся от него произношением (замок — замок). 

Программа адаптирована на основе ФГОС основного общего образования с учетом тематического планирования учебного материала, приведенного в учебнике авторов Баранова М.Т., Ладыженской Т.А., Тростенцовой Л.А. и др. Русский язык. 7 класс. В 2 частях. М.: 2016. Программа включает пояснительную записку, содержание учебного предмета, планируемые результаты освоения учебного предмета, календарно-тематическое планирование и учебно-методическое обеспечение.

Задачи урока:

Образовательные:

• закрепить знания формул по данной теме;
• сформировать умения и навыки работы с уравнениями;
• сформировать учебные навыки при работе с информационными источниками.

Данный элективный курс «Разнообразные приемы и методы решений неравенств», разработанный для учащихся 10-11 классов, гармонично сочетает в себе теоретический материал и практические задания. С одной стороны, его изучение позволяет восполнить пробелы в решениях типовых неравенств, с другой стороны, активизирует умственную деятельность учащихся, направленную на изучение и применение нестандартных приемов и методов решений сложных неравенств. Элективный курс способствует повышению интереса к изучению математики, качественной подготовке к сдаче ЕГЭ.

Элективный курс по английскому языку для 11 кл «Язык в умелых руках...»

Элективный курс «Speak English if you Speak at all» имеет научно-познавательную направленность. Программа составлена с учетом требований ФГОС. В рамках данного проекта формируются коммуникативные и социальные навыки обучающихся в старшей школе, которые необходимы для успешного интеллектуального развития личности.

Рабочая программа К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман 5-6 класс.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека:

• ценностное отноше ние к своей малой родине, семейным традициям;
• государственной символике, родному языку, к России;
• элементарные представления о культурном достоянии малой Родины;
• опыт постижения ценностей национальной культуры;
• опыт участия в межкультурной коммуникации и умение представлять родную культуру;
• начальные представления  о правах и обязанностях человека и гражданина.

Программа адаптирована на основании ФГОС ООО с учетом тематического планирования учебного материала , приведенного в учебнике автора В.Я. Коровиной. Литература: Учебник-хрестоматия для 7 класса: в 2 ч. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2016. Программа содержит пояснительную записку, содержание учебного предмета, планируемые результаты освоения учебного предмета, календарно-тематическое планирование и учебно-методическое обеспечение.

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» составлена на основе учебной программы курса английского языка « Английский язык». Авторы- Ю.А. Комарова, И.В.Ларионова, К. Гренджер . Изд-во « Русское слово и MacMillan», 2012 г.,Москва.

Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Программа рассчитана на 3 часа в неделю (всего 102 часа в год). Программа адаптирована с учетом тематического планирования учебного материала, приведенного в учебнике авторов В.П. Полухиной, В.Я. Коровиной, В.П. Журавлева, В.И. Коровина. Литература: Учебник-хрестоматия для 6 класса: в 2 ч. - 2-е изд. М.: Просвещение, 2016. Программа содержит пояснительную записку, содержание учебного предмета, планируемые результаты освоения учебного предмета, календарно-тематическое планирование и учебно-методическое обеспечение.

Данный урок контроля знаний поможет учителю в непринужденной форме повторить, обобщить и конечно же проконтролировать уровень усвоения пройденного материала учащимися, а так же проконтролировать уровень применения полученных знаний при выполнении заданий в системе ОГЭ. На данном уроку учитель выступает как тьютер, команды можно делить в равнозначном варианте, а можно по уровню подготовленности. Урок является составной частью разработанных уроков по контроля знаний учащихся ко всему курсу Истории Отечества для 7 класса. Апробирован и получил высокую оценку со стороны учеников и коллег.

Цель: Воспитывать чувство любви к Родине, гордости за героизм нашего народа.

Задачи. Формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений, развивать основные физические качества, воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет.

Цель игры: формирование у детей правильного и бережного отношения к своим зубам, стремления следить за ними, применяя имеющиеся знания и умения среди детей 7 лет.

Задачи:

• познакомить детей с п ричинами, вызывающими заболевание зубов; с мероприятиями по профилактике зубных заболеваний;
• формировать правила ухода за зубами;
• воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Цель: формирование верных представлений о гигиене, у младших школьников. Привитие навыков здорового образа жизни, развитие потребности в чистоте и правильном уходе за телом человека.
 

Цели: обобщить и закрепить знания учащихся о сигналах светофора и обязанностях пешехода (водителя) на дороге; ознакомить с работой регулировщика и его жестами; развивать мышление, связную речь; воспитывать у детей культуру поведения на проезжей части дороги, интерес к изучению правил дорожного движения и сознательное понимание необходимости изучения правил.

Задачи: актуализация знаний учащихся о членах семьи, о значении семьи в жизни человека, о роли матери и отца в семье, знакомство с понятием «мир семьи».

Цели:

• повышение ин теллектуального и культурного уровня семьи;
• развитие интереса к истории и традициям своих предков;
• изучение, сохранение истории происхождения своего рода.
• укрепление духовных ценностей семьи;
• патриотическое, интернациональное, нравственное воспитание нового поколения на примере жизни отцов и детей.

Цели:

• формирование потребности в здоровом образе жизни, в рациональном питании;
• закрепление и расширение знаний о влиянии витаминов на здоровье человека.

Оборудование: картинки с продуктами; фломастеры, карточки с вопросами.