Публикации по теме «Школьное образование» (155681-155700)

5
Паспорт здоровья классного коллектива

Шаблон паспорта-здоровья классного коллектива.

4
Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся в условиях реализаци...

Статья-выступление на дистанционных курсах.

Формирование осознанного отношения к собственному здоровью, устойчивых представлений о здоровье и здоровом образе жизни; факторах, оказывающих позитивное и негативное влияние на здоровье; формирование личных убеждений, качеств и привычек, способствующих снижению риска здоровью в повседневной жизни, включает несколько модулей.

5
Урок-викторина по технологии для 9 класса по теме «Профессиональная деятельность»

Данная разработка поможет учителям технологии провести интересно и нестандартно в виде викторины закрепляющий урок по профессиональной деятельности в 9 классе.

4
Презентация по русскому языку «Виды придаточных предложений» (9 класс)
Презентация к метапредметному уроку русского языка в 9 классе.
1
Материалы к итоговой аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (умственная отсталость) по технологии

Материал содержит вопросы к собеседованию по профессионально-трудовому обучению и их группировку на билеты.

БИЛЕТ №1

Швейные машины: виды, назначение, виды выполняемых работ. Уход за швейной машиной.

Ассортимент поясных изделий: названия, фасоны, ткани для пошива.

5
Урок-юбилей по математике «Путь длиной в 100 уроков»

Урок-юбилей, сотый урок математики в 5 классе проводитсяв форме сюжетной игры.Урок ведут ученики . В гости приходят другие учебные предметы.

1
Исследовательская работа «Титаник за кадром»

Исследовательская работа показывает интересные моменты фильма, которые не были показаны зрителю.

Цель: Узнать как снимали фильм Дждеймса Кемерона «Титаник» , и что осталось за кадром.

Задачи:

  • Изучить историю создания Титаника
  • Собрать информацию и съемках фильма ТИТАНИК
  • Вызвать эмоциональный отклик учащихся на описываемые события.
4
Стенды кабинета информатики, выполненные учителем

Представленны несколько стендов кабинета информатики...

9
Японские головоломки

Решаем судоку, какуро, хитори.

Разгадывание головоломок – это уникальный процесс, который вызывает целую гамму чувств и эмоций: от азарта и желания разобраться до чувства удовлетворения после решения трудного задания. Головоломки популярны с незапамятных времен, начиная с Древнего Египта и Древней Греции и до сегодняшних дней.
Я не буду перечислять все причины, по которым головоломки являются самыми лучшими
 развивающими игрушками для  детей. Любая мама, которая желает, что бы ее чадо выросло сообразительным и умненьким, уже давно знает все эти преимущества. Это и развитие логического мышления, и улучшение памяти, умение мыслить нестандартно. А так же тренировка усидчивости и умения доводить начатое дело до конца.

2
Весёлые задачи

Устный счёт.

Кто за кем и какой по счету?

Ехали медведи на велосипеде,

А за ними кот задом наперед.

А за ним комарики

На воздушном шарике.

5
Урок русского языка в 7 классе «Правописание мягкого знака после шипящих на конце наречий»

Урок русского языка в компьютерном классе с использованием дисков «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки русского языка в 7 классе. Компьютерная программа». (Количество дисков в соответствии с количеством ПК). Возраст учащихся - 7 класс.

4
Дистанционное обучение педагогов как одна из форм повышения квалификации

В настоящее время в условиях модернизации школьного образования бурно развивается дистанционное образование. Под дистанционным образованием понимается комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям населения в стране и за рубежом с помощью специализированной информационно-образовательной среды, базирующейся на средствах обмена учебной информацией на расстоянии (спутниковое телевидение, радио, компьютерная связь и т.п.).

2
Проект проблемно-эвристического урока математики в 5 классе по теме «Опрос общественного мнения»

Если спросить ученика: "Зачем тебе нужна математика? Как она пригодится в жизни?" Сможет ли он дать обоснованный ответ? Скорее всего, нет, если ученик не знаком с практическими способами применения полученных знаний. Эту задачу призвано решить проблемное обучение в преподавании математики. Данный урок разработан как постановка и решение проблемных задач с применением учащимися имеющихся знаний по предмету. Таким образом, происходит не только систематизация и закрепление изученного материала, но и активизируется мыслительная работа, формируется интеллектуально-активная личность.

2
Сценарий праздничного мероприятия «Прощай, АЗБУКА!»

Сценарий праздника..

Цели праздника:

  • мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;
  • развивать интерес и любовь детей к чтению книг;
  • воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;
  • способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.
5
Классный час для учащихся 9 класса «Курить или жить?»

Цель: повысить уровень информированности подростков по проблемам, связанным с курением и показать вредное влияние табак на организм человека.

Задачи:

  • раскрыть сущность проблемы, её причины и следствия;
  • показать негативное влияние курения на здоровье и внешний вид человека;
  • формировать навыки адекватного отношения к своему здоровью;
  • коррекция мышления на основе ответов на проблемные вопросы.
1
Рабочая программа по математике

Рабочая программа по математике 132 часа УМК Перспективная начальная школа.

В начальной школе математика служит опорным предметом изучения смежных дисциплин, а в дальнейшем знания и умения, приобретенные в жизни и фундаментом обучения в старших классах.

Изучение математики направлено на достижение следующих целей:

• Математическое развитие младшего школьника: использование математических представлений для описания окружающих предметов, процессов, явлений в количественном и пространственном отношении; формирование способности к продолжительной умственной деятельности, основ логического мышления, пространственного воображения, математической речи и аргументации, способности различать обоснованные и необоснованные суждения.

3
Урок математики «Измеряем длину в сантиметрах» (1 класс)

Педагогическая цель:

  • познакомить учащихся с единицей измерения длины «сантиметр»;
  • научить строить отрезки и измерять длину с помощью линейки;
  • развивать навыки устного счёта.
1
Итоговый тест к учебнику «Немецкий язык» (5 класс)

Итоговый тест (с базовым и повышенным заданиями) с индивидуальным листом подведения итогов для обучающихся.

Задание 2.

Прочитай внимательно текст. Выполни задания после текста. Выбери один из предложенных вариантов ответа.

Das Verkehrsmuseum

Im Zentrum von Dresden gibt es ein Verkehrsmuseum. Dieses Haus ist schon 400 Jahre alt. Zuerst war im Haus eine Bildergalerie. Seit 1952 befindet sich hier ein Verkehrsmuseum. Die Besucher finden im Museum viele Verkehrsmittel im Original und im Modell: Lokomotiven, Autos, Fahrräder, Straßenbahnen, Flugzeuge. Das älteste Auto kommt aus dem Jahr 1904. Auch das alte Motorrad für drei Personen steht hier. Lustig sehen die alten Fahrräder aus. Hier gibt es alles für Große und Kleine. An den Spieltischen bauen die kleinen Besucher zum Beispiel Autos und Flugzeuge aus Bausteinen2. Das Museum hat eine Modelleisenbahn für Kinder. Am liebsten möchten die kleinen Besucher Lokomotivführer3 sein. Die Kinder können im Museum auch ihre Geburtstage feiern. Die Gäste und das Geburtstagskind basteln, spielen, sehen sich Videos an. Das Dresdener Verkehrsmuseum hat im Mai 2002 seinen 50. Geburtstag gefeiert.


Сборник методических разработок и педагогических идей