Публикации по теме «занятие» (13901-13920)
Конструирование первая младшая группа.
Рассматриваемые вопросы: 1. Рассмотреть систему национальных счетов и ее значимость в определении экономического развития страны 2. Основные показатели национальных счетов (ВНП, ВВП, НД, ЧНД, ЛД) 3. Обратить особое внимание на цикличность экономики. 4. Экономическое равновесие. Совокупный спрос. Совокупное предложение 5. Рассмотреть методы государственного регулирования экономики.
Данное занятие рекомендуется проводить в ОУ которые занимаются реализацией международных проектов или являющиеся участниками, а также отдельные упражнения можно использовать в период адаптации студентов к новым образовательным условиям. В ходе выполнения упражнений происходит знакомство участников проекта, снимает психологические барьеры в общении, создает доверительную атмосферу.
Данная игра для совместной деятельности родителей и детей может быть использована и на уроке, и во внеклассной работе.
Цели мероприятия:
Повышение культурно-нравственного уровня обучающихся.
Учить обучающихся быть заботливыми, нежными, ласковыми по отношению к близким.
Развивать творческие способности обучающихся.
Формировать высоконравственные личностные качества обучающихся.
Воспитывать любовь и уважения к женщине-матери, коллективизм и сплоченность обучающихся.
Дед Мороз.
Молодцы! Исправляешься, Шапокляк!
Шапокляк.
Подарков очень хочется!
Ну как, Дед Мороз, я подарки заслужила?...
Утренник для детей 2-3 лет.
Здравствуйте, дети! Вы меня узнали?
Я – зимы дочурочка, я – мороза внучка.
Звать меня Снегурочка, снеговые ручки.
С Новым годом вас, ребята!
Смотрите, какую для вас Д.М. принёс ёлочку...
Золотая Рыбка. Добро пожаловать, гости дорогие! Находитесь вы на дне
морском, в моём подводном царстве. Я, Золотая Рыбка, владычица
морей и океанов, вместе с моими подданными приветствую вас, в моём
подводном мире!...
Данное занятие строится на основе заданий рабочей тетради «Познаем природу -готовимся к школе»- Авторы -Николаева С.Н и Волкова Н.А.
ЦЕЛИ1.Организовать деятельность детей по изучению пищевых сетей лесного сообщества, продолжить работу по закреплению знаний о многообразии растений и животных леса 2. Совершенствовать навыки и умения детей давать полные ответы на поставленные вопросы,формулировать вопросы, рассматривать иллюстрации книг и давать полные ответы по увиденному, выполнять задания рабочей тетради красиво и аккуратно 3.Развивать гуманное отношение ко всему живому, показать важность разных организмов в природе и доказать необходимость охраны живых существ.
Летела сова — веселая голова. Вот она летала, летала и села, да хвостиком повертела, да по сторонам посмотрела и опять полетела; летала, летала и села, хвостиком повертела, да по сторонам посмотрела и опять полетела, летала, летала...
Цель: расширить знания учащихся о значении воды для жизни человека, животных
