Методическая разработка посвящена работе над многоголосием на уроках младшей группы хора в детской музыкально школе и школе искусств на начальном этапе обучения.
Познакомить учащихся с историей Великой Отечественной войны; рассказать о героических подвигах советских солдат и о вкладе народа в победу;
воспитать у учащихся чувство гордости за свою страну и её героев; сформировать у учащихся уважение к ветеранам и пожилым людям.
Через анализ глобальных проблем и их адаптацию к суровой тайге, рекам и редким видам старшеклассники создают идеи, способные вернуть гармонию между человеком и природой.
В ходе занятия дети помогают сказочному герою понять, какие бывают профессии и найти занятие по душе. Занятие насыщено игровыми приемами с элементами грамоты, эстафеты, различными дидактическими играми
Цели урока: проверка знания учащимися фактического материала; умений учащихся самостоятельно применять знания в стандартных условиях, а также в измененных нестандартных условиях.
Успешное воспитание ребёнка с аутизмом возможно при комплексном подходе, который включает в себя работу со специалистами, создание поддерживающей среды и безусловную любовь и принятие