Публикации по теме «школьное образование» (157161-157180)
ерроризм – угроза обществу В конце 20-го и начале 21-го века в жизнь молодой России вошло
такое уродливое явление - терроризм. Средства массовой информации
пестрят заголовками, напоминающими сводки с полей сражений. На самом деле так оно и есть: терроризм уже давно объявил войну
миру. Понятия теракт, террорист - смертник, пояс шахида,
захват заложников и т.д. стали неотъемлемой частью
современного мира. Часто жертвами терроризма становятся
невинные люди, среди которых есть и дети.
Рабочая программа по Биологии для 9 класса составлена в соответствии с Федеральным законом от 21.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», с учетом требований инструктивно-методического письма БелИРО о преподавании предмета Биология в общеобразовательных учреждениях Белгородской области в 2014-2015 учебном году.
Цель: подготовка к сочинению-рассуждению на осмысление нравственно-этического понятия.
Задачи:
Обучающая: совершенствовать навыки работы с аудированным текстом (определение микротем), обучать умению писать сочинение-рассуждение на осмысление нравственно-этического понятия;
Раньше в методике преподавания большое место отводилось оформлению кабинета. Писали методички, оформляли стенды, наборные полотна, карточки. Многое уходит в прошлое: у нас в компьютере и таблицы, и фонохрестоматия, и раздаточный материал, и фильмотека. Многие высказываются за то, чтобы на стенах не было лишней информации, отвлекающей учащихся. Но мне кажется, что в кабинете с голыми стенами неуютно. Хочется, чтобы дети видели на стендах полезную информацию. Стенды не должны быть "мёртвыми", они должны регулярно обновляться, на них должна содержаться актуальная для учащихся информация. Можно даже на стендах располагать вопросы к будущим урокам.
Сценарий спортивного праздника
«Мама, папа, я - спортивная семья»
Цели:
- укрепление здоровья младших школьников;
- повышение интереса к систематическим занятиям физкультурой и спортом;
- упрочение семейных отношений.
Задачи:
1. Создать у детей бодрое, веселое настроение; развивать ловкость, быстроту, силу, координацию; воспитывать дружелюбие, стремление к взаимовыручке.
2. Совершенствовать умения и навыки, полученные на уроках физкультуры, в усложненных условиях.
3. Развивать ловкость и быстроту движений, ориентирование в пространстве, скоростно-силовые способности, координацию.
4. Воспитывать чувства гордости за свою семью, духа товарищества, стремление к взаимовыручке, правила поведения при проведении спортивных мероприятий.
Тест. Целые числа
Вариант 1
1. Какое из равенств неверно?
-(-3) = 3
+(+3) = 3
-(+3) = -3
+(-3) = 3
2.Укажите наибольшее из чисел -16, -30, -7, -12.
-16
Тест. Десятичные дроби
Вариант 1
1. Дана десятичная дробь 128,70456. Соотнесите цифры (левый столбец) и разряды, в которых эти цифры записаны (правый столбец).
7 разряд десятых
5 разряд десятков
2 разряд сотых
0 разряд десятитысячных
Одним из требований гуманизации общего образования является дифференцированный подход к организации учебной деятельности. Данный элективный курс предназначен для обучения учащихся 10-11 классов по естественно-математическому профилю.
Необходимость дополнительного обучения математике обусловлена его объектом и методами научного познания. Объектом математики как науки являются пространственные формы и количественные отношения действительного мира.
Новогоднее представление для дошкольников «Питер Пэн и потерянный праздник»
Автор разработки: Кочебурова Алиса Викторовна, педагог-организатор государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Архангельской области «Дворец детского и юношеского творчества»
Национальная образовательная Инициатива «Наша новая школа» провозглашает результатом современного образования не только знания по конкретным дисциплинам, но и умение применять их в повседневной жизни, использовать в дальнейшем обучении, наличие у выпускника целостного взгляда на мир в его единстве и разнообразии природы, народов, культур, религий.
ОБЖ-8 ПР-1 п/г В-1
Неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства
Можно ли тушить водой включенные в сеть электроприборы?
Телефон единой службы спасения
Расшифруй: ДТП –
Какие средства регулирования дорожного движения Вы знаете?
ОБЖ-7 ПР-1 п/г В-1
Самая лёгкая и наиболее подвижная оболочка Земли.
Примеры геологических природных явлений
Плоский нисходящий вихрь с высоким атмосферным давлением с максимумом в центре
Неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории
Массовая заболеваемость растений
Остатки метеоров, не успевшие сгореть в атмосфере и упавшие на землю
Классный руководитель 7 класса «А» : Ерёменко Марина Григорьевна
Цель: знакомить обучающихся с событиями Великой Отечественной войны глазами детей военного времени, показать сопричастность детства героической борьбе народа с фашизмом.
Задачи:
образовательная – дать представление о жизни маленьких граждан нашей страны в годы Великой Отечественной войны, их отношении к фашизму и решимости бороться с ним;
развивающая – чувство эмоционального сопереживания и сострадания к жертвам войны, гордости за свой народ и его героев;
воспитывающая - гражданскую позицию учащихся, патриотизм, бережное отношение к героической истории Родины, чувство сопричастности к ней.
Оборудование:
презентация (компьютер, проектор, экран),
фотографии, видеохроника Великой Отечественной войны,
стихотворения С.Смирнова «Таня Савичева», Р.Рождественского «А мы не стали памяти перечить…», М.Джалиля «Варварство», С.Васильева «Наташа», С.Михалкова «Десятилетний человек», странички дневника Тани Савичевой, фонограмма песни «День Победы» и произведения Р.Шумана «Грезы».
Тема урока:"Формулы сокращенного умножения"
(Разработка урока обобщения и систематизации знаний в 7 классе)
Цели:
систематизировать, расширить и углубить знания, умения учащихся применять различные способы разложения многочлена на множители;
способствовать развитию наблюдательности, умения анализировать, сравнивать, делать выводы;
побуждать учеников к самоконтролю, взаимоконтролю, вызвать у них потребность в обосновании своих высказываний.
Оборудование: экран, магнитная доска, набор карточек для сбора задания 2 на магнитной доске, карточки с заданием теста.
Тема: «Решение квадратных уравнений по формуле»
Цели урока:
Образовательные:
Закрепление алгоритма решения квадратных уравнений по формуле.
Выяснение условий наличия корней у квадратного уравнения и установление закономерности расположения графиков квадратичной функции в системе координат в каждом из рассмотренных случаев.
Развивающие:
Расширение кругозора учащихся.
Развитие приемов умственной деятельности, логического мышления, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы.
Повышение информационной культуры учащихся, интереса к предмету математика, информатика.
Развитие познавательной активности, формированию навыков самоконтроля, мотивации к учению, потребности к самообразованию.
Воспитательные:
Воспитание чувства ответственности, взаимопонимания, взаимоподдержки, уверенности в себе;
Технологическая карта урока по математике 5 класса
Учебник (УМК): Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И. Математика 5 класс
Тема урока: Решение уравнений
Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений
Оборудование: доска; задания для выполнения на уроке; карточки самооценивания, задания для домашней работы.
Согласно программе по иностранным языкам (ИЯ) в области обучения чтению перед учителем ставятся задачи научить школьников читать тексты, понимать и осмысливать их содержание с разным уровнем проникновения в содержащуюся в них информацию. В идеале чтение на ИЯ должно носить самостоятельный характер, осуществляться не по принуждению, а сопровождаться интересом со стороны ребят. Однако практика показывает, что интерес к этому виду речевой деятельности у школьников очень низок.
