Публикации по теме «3 класс» (40821-40840)

Урок лыжной подготовки.

Цель урока: создать усло

Задачи:

1.Образовательные:

а) согласование работы рук и ног

б) совершенствование техники поворотов переступанием

в) одноопорное скольжение.

г) совершенствовать технику скользящего шага

д) закрепление техники попеременного двухшажного хода (вынос палок и отталкивание)...

Методическая рекомендация к танцевальной разминке «Весёлая зарядка».

Урок окружающего мира 3 класс УМК «Перспективная начальная школа».

Педагогические задачи: Создание условий для развития умения рассказывать об опасностях, которые возникают при неправильном поведении в лесу; содействовать развитию умений соблюдать правила безопасного поведения в лесу.

Мероприятие на сплочение детского коллектива.

Цели, задача: конкурсно-игровая программа (развлекательное мероприятие). Отдохнуть, развлечься, развивать командные качества.

Участники: три команды по 8 человек ( 24 человека); возраст 7-13 лет, начальная/средняя школа.

Место проведения: в помещении: игровая площадка.

Цели для ученика

1. Научиться решать составные задачи на сложение и вычитание.

2. Познакомиться с понятием «составная задача».

3. Научиться отличать составные задачи от простых, записывать условие составной задачи в форме краткой записи.

Формировать

– представление о местоимении как части речи, которая употребляется вместо имени существительного;

– умение определять по контексту, какие имена существительные заменены местоимениями, и соответственно этому определять падеж местоимения, подставляя нужные по смыслу тексту имена существительные.

Урок формирования и усвоения лексических и грамматических знаний и умений в говорении, письме, чтении.

Задачи урока: Обучающие:

• знакомство и тренировка в речи новых лексических единиц по теме «пасха в Германии», активизация лексики по теме «погода весной».
• чтение текста с извлечением необходимой информации.

Методика преподавания татарского языка как неродного опирается на  науки, которые помогают определить ее задачи, цели, содержание и методы исследований. Такими науками являются татарское и русское языкознание, психология и дидактика.  Проблема обучению татарскому языку как неродному  была предметом изучения многих ученых. Таких как К.Насыйри, В.А. Богородицкого, М.Х. Курбангалиева, Р.С. Газизова и др.

Интересно, кто придумал карандаши – эти волшебные палочки, приносящие столько радости? До появления карандашей люди рисовали углём на стенах пещер. Позже чертили острой палочкой на глиняных дощечках. Древние китайцы и японцы выводили иероглифы кисточками из верблюжьей шерсти, которые макали в тушь. На Руси были в ходу гусиные перья. Ими писали на берёзовой коре, а позже на бумаге...

Цель:

• формировать представление о самых древних сказочных историях через анализ сказки;
• учить отличать самые древние сказочные сюжеты в сказках о животных, по признаку: они объясняют происхождение, природу и причины всего на земле — природу явлений, особенности внешнего вида животных, причины их поведения и взаимоотношений между собой.

Внеклассное мероприятие на осеннюю тематику.

Ведущий:

Здравствуйте, гости дорогие!

Мы собрались в нашем зале, чтобы праздник отмечать,

Будем петь, играть, смеяться и Осень в гости приглашать!

Цель:

• составить алгоритм вычитание шестизначных чисел столбиком;
• совершенствовать вычислительные навыки.

Задачи:

• формировать умения составлять задачи по круговой схеме, по краткой записи в виде таблицы;
• развивать умение анализировать и обобщать.

1. Совершенствование плавания стилем кроль на груди 2. Развитие выносливости, координации, ловкости 3. Развитие чувства товарищества, взаимопомощи

Музыкальное сопровождение из к/ф «Усатый нянь», или группа «Барбарики»

Папа сидит и читает газету. Приходит Вовочка домой  и объявляет отцу:

Папа, на сегодня назначено родительское маленькое собрание.

Что значит «маленькое»?

А не него приглашают тебя, меня и директора»