Публикации по теме «4 класс» (39141-39160)

8
Технологическая карта интегрированного урока литературы, музыки и развития речи по теме:Сказка Э.Гофмана «Щелкунчик и Мышиный король» и балет П.И. ...
Интегрированный урок- это особый тип урока, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления. В таком уроке всегда выделяются: ведущая дисциплина, выступающая интегратором, и дисциплины вспомогательные, способствующие углублению, расширению, уточнению материала ведущей дисциплины. Интегрированные уроки могут объединять самые разные дисциплины как в полном их объеме, а могут включать лишь отдельные составляющие содержание, методы.
4
Технологическая карта урока физической культуры в начальной школе
Тема и раздел: Гимнастика. Цель урока:совершенствование физических качеств, двигательных умений и навыков обучающихся с помощью гимнастических упражнений и подвижных игр.
7
Список литературы для чтения на летних каникулах
Список литературы для чтения на летних каникулах для 1-4 классов.
6
Сценарий классного часа на экологическую тему для учащихся 4 класса. Тема: «Земля защиты просит у людей»
Данное мероприятие имеет следующие цели:Развивать эмоционально-нравственную сферу личности как одного из компонентов экологической культуры. Формировать позитивный опыт взаимодействия ребёнка с окружающей средой, умений и навыков практической экологически ориентированной деятельности.
2
Падежи русского языка
Изучение падежей русского языка
1
Читательский дневник

Таблица-форма для работы в читательском дневнике

2
Сказка "Серая шейка"

Сказка "Серая шейка" - это хорошо известная современным детям история серой уточки со сломанным крылом, которая не смогла улететь со своей стаей в теплые края и зазимовала на севере. Произведение Д.Н. Мамина-Сибиряка относится к жанру литературная сказка про животных, это большое по объёму произведение, в нём четыре части, на изучение сказки отводится 4 часа. Главными героями являются животные: старая Утка, Селезень, Серая шейка, Лиса, Заяц, в котором изображаются характеры героев. Мамин-Сибиряк тщательно продумал структуру сказки. В ней невелик круг действующих лиц. Сюжет развивается плавно

3
Русские народные сказки. Сказки о животных

Познакомить с русскими народными сказками о животных; вести термин "анималистические" сказки; развивать мышление, умение объяснять смысл пословиц; расширять словарный запас; воспитывать умение дружить, милосердие.

4
Г.Х Андерсен «Русалочка»

Обобщить и расширить представление детей о волшебной сказке Г.Х Андерсена на основе текста сказки «Русалочка»

1
Повести Л. Гераскиной «В Стране невыученных уроков»
Формирование первичных исследовательских умений у младших школьников при работе с художественным произведением
2
«Слон» ( по произведение А. Куприна «Слон»)

Формирование первичных исследовательских умений у младших школьников при работе с авторским произведением.

3
Шарль Перро «Рики с хохолком»

Подвести учащихся к выводу о том, что внутренний мир человека важнее, чем его внешность.

3
«Пытаемся понять, как на нас воздействует красота». Сергей Козлов «Не улетай, пой птица!»

Формирование первичных исследовательских умений у младших школьников при работе с художественным произведением.

7
Пытаемся понять, как на нас воздействует красота. Сергей Козлов «Давно бы так, заяц!»

Формирование первичных исследовательских умений у младших школьников при работе с художественным произведением.

4
Урок по теме "Волшебное кольцо"

Знакомство с произведением Волшебное кольцо; формирование навыка чтения, работа над выразительным чтением; расширение кругозора детей и обогащение их словарного запаса; закрепить умение работать с текстом до чтения, в ходе чтения, после чтения

3
Технологическая карта

Урок литературного чтения

1
"Государственная символика России"

• Познакомить с символами Российского государства, его государственной символикой; • содействовать формированию коллективной деятельности (работа в группах); • способствовать развитию умения анализировать, обобщать; • воспитывать патриотизм, коллективизм; • развивать интерес к истории Родины.

2
Знаки препинания в сложном предложении

Формировать умения ставить знаки препинания в сложном предложении


Сборник методических разработок и педагогических идей

Группы по теме