Публикации по теме «7 класс» (34741-34760)
Инсценированная постановка с физическими экспериментами.
В ходе совместной работы создают бабл-комикс, рассказывающий о правилах поведения в компьютерном классе.
Урок позволит познакомиться с основными видами гидравлических машин, их элементами и принципом работы.
Данную разработку можно использовать для проведения урока обществознание в 7 классе, она включает в себя – ход урока, презентацию, которую желательно использовать по ходу урока, а также дополнительные тексты для работы в группах. Урок выполнен в технологии критического мышления.
Учащиеся повторят формулы сокращённого умножения, применят их при решении нестандартных задач.
1 – вариант
1. Причиной землетрясений может стать:
а) сдвиг в скальных породах земной коры, разлом, вдоль которого один скальный массив с огромной силой трётся о другой;
б) волновые колебания в скальных породах;
в) строительство очистных сооружений в зонах тектонических разломов;
В работе содержатся оригинальные методические приемы для уроков с особенными детьми.
Материал урока будет полезен для проведения открытого урока или внеклассного мероприятия по немецкому языку.
О правилах безопасного поведения при наводнении.
Цели:
- углубить и расширить знания по данной теме;
- формировать умения действовать при наводнениях, научить проектировать предстоящую деятельность по выходу из ЧС;
- развивать навыки совместной деятельности в группе.
Основная тема: «Das Gesicht einer Stadt – Visitenkarte des Landes.»
Тема урока: « Die Reise nach Deutschland».
Тип урока: Комбинированный. Урок – путешествие.
Образовательные цели: Стимулировать учащихся к чтению, совершен- ствовать коммуникативные умения учащихся...
Методическая разработка для проведения Всероссийского урока «Сделаем вместе»
Цель урока: познакомить обучающихся с проблемой загрязнения окружающей среды бытовым мусором.
Задачи:
- Сформировать у учащихся представление о проблеме загрязнения бытовым мусором;
- Дать знания учащимся о способах переработки мусора, о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов;
- Формировать у учащихся умения раздельного сбора отходов; уточнить знания детей о причинах возникновения мусора;
- Стимулировать интерес учащихся к исследовательской деятельности, совершенствовать умение оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы.
- Воспитывать у детей отношение к мусору как к вторсырью;
- Мотивировать учащихся к раздельному сбору ТБО;
- Воспитывать бережное отношение к чистоте улиц города.
Урок оценки усвоенных знаний за курс истории России в 7 классе.
Цели:
- образовательная: проверить усвоение основных исторических фактов, овладение ключевыми понятиям, закрепить и обобщить знания учащихся по истории России в XVII – XVIII вв.
- развивающая: способствовать развитию логического мышления, продолжить развитие навыков работы с текстом, монологической речи, умения работать в коллективе.
- воспитательная: продолжить формирование интереса к истории; формировать уважительное отношение к друг другу в условиях соревнования.
Внеклассное мероприятие в рамках конкурса «Литературный венок России».
Вступление
Слова А.Т. Твардовского (аудиозапись)
Все спят
Спят бойцы, как сон застал,
Под сосною впОкат,
Часовые на постах
Мокнут одиноко.
Урок практикум по решению задач на расчет массы и объема тела по его плотности. Учащиеся научатся экспериментально определять плотность твердого тела с помощью весов и измерительного цилиндра, линейки. Работать в группе – устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации
Урок был проведен как внеклассное мероприятие в Лозымском филиале ГОУ РК "Республиканский центр образования" в рамках декады истории
